辽沈晚报"中国梦、家乡梦、我的梦"中小学生主题征文活动在本周迎来了珠江五校教育集团的黄老师，她为小学组的同学们带来了针对性的指导，同时也分享了来自该学校同学们的部分征文作品。

珠江五校教育集团始终秉承“打造幸福教育品牌，办好人民满意教育”的办学目标，致力于践行“让每个学生都享受幸福的教育”。学校在李丹阳书记的带领下创新了“帆”模式下集团化办学高质量发展的路径，凝练了以“乐学”作为核心内涵的幸福教育理念，引领师生在教育教学过程中体验和谐快乐，共创幸福文化，共享幸福教育。本次“中国梦、家乡梦、我的梦”征文活动，希望更多的学生们积极参与其中，用文字抒发质朴而热烈的家国情怀。

冯美琳

征文精选

一起逐梦 一路芬芳

珠江五校 六年十二班 孔思雅

有一种东西，它看不见、摸不着，却能在心里产生一股巨大的力量，它叫做梦想。而中国梦，更是一个激荡人心的词汇，它承载了中华民族千年的期盼与希望。

什么是中国梦？那是秦王一统天下的梦，那是汉武击溃匈奴的梦，那是唐宗宋祖的梦，那是为中华民族之崛起的梦，那是每一个中国人的梦。

而成就梦想是需要付出努力的。祖国的大好河山，那是古往今来一代又一代中国人在追梦的过程中造就的。薪火相传，作为新时代的少年，我们要接过时代的接力棒，去创造属于我们的辉煌。

少年富则国富；少年强则国强；少年进步则国进步。我们是祖国的栋梁，我们是祖国的肩膀，我们是祖国的依靠，我们是祖国的未来！

新时代少年，不犹豫，不迷茫，勇敢去闯，在追逐梦想的路上，眼里有光，心如骄阳，迈着倔强的步伐，一起逐梦，一路芬芳。

点评教师 周志嘉

小作者行文慷慨，语言流畅，主题明确，一气呵成。从古代到当代，写出了不同的梦，接着运用排比，恰当地描述出少年梦与中国梦之间的联系。新时代的青少年会怀揣梦想，会担当使命，一起逐梦，一路芬芳。

梦想走遍中国

珠江五校 六年三班 化美雯

曾经有人问我：“你的梦想是什么？”我的梦想只有一个——走遍中国。

每到假期，我最期盼的就是去祖国各地看看。我攀登过高大巍峨的泰山，奇险天下的华山，绵延陡峭的恒山，还有九曲十八弯的峨眉山。沿着长江乘船而下，感受轻舟已过万重山的快意。见证过黄河之水天上来的奇观，向东奔流到海不复回的倔强。繁华都市，烟雨江南，文化名城，皆心往之。我爱大城市的万家灯火，霓虹闪烁；也喜徜徉于历史古城，感受千年魅力；更愿藏于水乡，小桥流水，渔灯摇曳。这里有画图难足的美景，更有教科书中遗忘的精彩故事。

登上蜿蜒万里的长城，我哭了——从古至今和平从来都是来之不易的；攀岩云雾缭绕的雪山之巅，我赞叹——大自然的鬼斧神工；沉醉于碧波荡漾的南海之上，我感慨——潮起潮落，循环往复，就像是我们的生活永不停歇，奋斗亦不能停止；置身在风光旖旎的长白山脉，我兴奋——层林尽染，分外妖娆，让我感受到祖国的婀娜多姿！

追寻名人的足迹，探访历史文化。登陕西桥山祭拜中华文明始祖黄帝。到齐鲁大地探访圣人孔子，游西安看秦始皇陵地宫，观大唐的盛世，去杭州赏宋国千古情，去承德了解康熙大帝的功绩，去平遥亲鉴晋商的发展历程……我为古圣先贤的智慧而骄傲，也为他们曾经受过的苦难落泪。为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。

2024我的梦想——走遍中国还在继续。

点评教师 黄赫

小作者开篇点题，直抒胸臆。把所见、所闻、所游、所感用滚烫的文字铺展在读者面前，追寻名人的足迹，探访历史文化，感受山川雄壮多姿，正是这些难忘的经历使小作者对祖国有了更深入的了解，萌发了更深沉的情感，字里行间流淌着浓烈的家国情怀。

立少年志 铸中国梦

珠江五校淮河校区 六年十二班 徐嘉熠

梦想是什么？梦想是对未来的一种期望和心中努力想要实现的目标。我的国家——东方一颗璀璨的明珠，它也在一个漫长而富有挑战的过程中实现着自己的中国梦。

听父辈讲，改革开放以来，从制造业的建设与发展，到金融业、服务业等领域的不断创新与完善，从全国普及九年义务教育到不断扩大高等教育的覆盖，从贫困差距逐渐减小到民生建设各方面的改革推进，梦想的实现是一个充满挑战和机遇的过程。

中国梦更是每一个渴望实现的家乡梦的结合，我的家乡——辽宁，随着中国的发展与不断的进步，我的家乡也不断地向前迈进，从雷锋精神代代相传到航天英雄，从神州第一路到高铁通车，从重工业基地到造船厂，家乡“天辽地宁”的梦想正在一代又一代辽宁人的努力下变成现实。

无数个像我一样的翩翩少年也怀揣着梦想，争分夺秒，刻苦钻研。有未来的科学家、艺术家、医生、律师、大国工匠……为了梦想，我们不畏艰辛，不言放弃。梦想的力量将始终激励我们不断前行。

点评教师 周志嘉

小作者字里行间充满着爱祖国、爱家乡的情怀，以饱满的激情诠释了主题。全文语言铿锵有力，掷地有声，思想有深度，读起来令人热血沸腾，也充分展现了小作者的文学才华。

追逐我的梦 铸就中国梦

珠江五校淮河校区 六年六班 杨京澳

梦想是对美好生活的向往，梦想是每个人前进的方向，中华民族也传承着伟大复兴之梦——中国梦。

我的家乡——沈阳，是我中国梦的起点。我的梦是让我们的家乡变得更加美好，通过努力，让家乡成为幸福、富庶、传奇的地方。走在沈阳的大街小巷，感受着家乡的变化与发展，让我更加坚定了自己的梦想。

我的梦是成为一个有价值的人、一个对家乡有贡献的人。鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人……他们是中国的脊梁。

实现我的梦、家乡梦，归根到底都是实现中国梦。中国梦是一个伟大的梦想，它不仅仅是我们国家的梦想，也是我们每个人的梦想。中国梦不仅仅是一个口号，更是一种精神和行动的力量。它激励着我们不断努力，追求更美好的未来。梦在前方，路在脚下，实现梦想，我们要以滴水穿石的耐心与恒心，坚持不懈地努力拼搏。用勤奋点亮青春，用活力铸造未来。

让我们共同努力，为实现家乡沈阳的繁荣发展贡献自己的力量，让沈阳这座城市焕发灿烂的光芒，追逐我的梦，让家乡梦铸就中国梦。

点评教师 谢紫寒

小作者从自己的梦着笔，从生活的家乡中采撷浪花，把家乡振兴作为自己的梦想，紧扣中国梦的实质。小作者着眼于梦想实现的过程，文章优美的语言中饱含浓浓的爱国之情，字里行间流露出当代青少年的理想与激情、热爱与奋斗、责任与担当。

名师点题

从多角度出发抒发心中的真挚情感

□珠江五校教育集团 黄赫

本次的征文活动以探索心中的“中国梦、家乡梦、我的梦”为主题，同学们可以从多角度出发，抒发心中对祖国、对家乡的真挚情感，展开一次文字之旅。

“中国梦、家乡梦、我的梦”，三个主题看似不同，相对独立，其实相互融合，有着密不可分的关系。同学们，什么是中国梦呢？实现中华民族伟大复兴，就是中华民族最伟大的梦想。中国梦是中华民族的梦，也是每个中国人的梦。国家好，民族好，家乡好，我们每个人的生活才会更好。所以，三个主题有着紧密的内在联系。

如何写好我心中的中国梦、家乡梦？我的梦想与这些内容怎样进行融合才能更好地抒发情感呢？我们可以从小处入手，从身边事着眼，把看到的、听到的、了解到的祖国、家乡的日新月异变化，为社会发展贡献力量的身边榜样，参加的社会活动、公益活动等内容作为切入点，从自己生活的真实经历入手，有感而发，把对祖国、对家乡的热爱融入到具体的事件中、活动中，融情于对人与事件的描述中，使家国情感自然流淌，这样的文字不空洞、不浮夸，避免了口号式语言，使自己的梦想表述言之有物，情感升华水到渠成。

我相信同学们的少年中国梦，终将可以成为推动中国进步的力量。希望更多的同学们能用文字去表达胸中的梦想。只要有梦在，勇气就在；有心在，成功就在；少年梦，中国梦。

【征文详情】

征稿时间：

2024年3月1日—4月30日

奖项公布：2024年6月公布

活动对象：辽宁省中小学学生均可自愿报名，免费参加。

活动组别：小学低年级组(1-3年级)、小学高年级组(4-6年级)、初中组以及高中组。

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