王丽芬 沈阳市第二十四中学校长兼党总支副书记

清华大学前校长邱勇曾说：读书是人们认识自己、了解历史、发现世界的重要途径。一本《艺术的故事》就是一段艺术史，也是深入美的世界的最好媒介。阅读英国著名教授E·H·贡布里希《艺术的故事》很偶然，但阅读之后这份满满的收获感，理解了每个人为什么都要懂一点艺术，深刻感受到艺术在人的生命中的重要价值。艺术是人文素养中必不可少的一部分，有了艺术的修养和熏陶，一个人的气质、视野才会更加丰富、深刻和悠远，心灵才能更加充实。

阅读艺术史，可以弥补艺术知识缺陷，多一些艺术常识。

《臻美于心》书中提到了一些西方艺术家，如提香、达·芬奇、伦勃朗等人，读到这里，因刚刚了解过这些艺术家的风格，再次看到这些名字，不再陌生，不再因无知而茫然，阅读的喜悦涌上心头。

而在读《山高水长》时，把唐宋八大家的书法、绘画风格与西方艺术特点做比较，发现西方艺术的绘画手法与中国有很大差距。

西方艺术讲透视、科学，东方的艺术讲意境。这得益于刚刚读完了《艺术的故事》，才知道西方艺术，尤其是意大利艺术发展历程，了解各种绘画手法，掌握艺术流派。弄懂了什么是文艺复兴，以及这一历史时期艺术流派的风格等。

阅读艺术史，可以提高艺术品位和艺术鉴赏力。

书中，作者贡布里希对艺术作品的把控和艺术史的驾驭十分娴熟，例举的画作、雕像、建筑物都信手拈来。在这些作品之外谈及艺术作品的历史，从最初起源—史前期和原始民族、古代美洲，历经埃及、美索不达米亚、克里特，伟大觉醒之希腊、希腊化到当今实验艺术的发展历程，思路清晰，特点突出，内容风趣。

这本书很专业，每个历史时期作品选择很有代表性，通过这些作品分析，了解艺术特点和风格，也知道不同时代艺术追求不同。在西方艺术发展中，艺术家的尝试不是一路向前，直线上升，而是有曲折，反复，是螺旋式提升。

了解不同时期艺术家的绘画特点，才能去欣赏，去鉴别，虽然一次阅读还达不到欣赏水平快速提高，但至少学会通过艺术家的风格欣赏作品，了解作品的特色。

这本书内容很丰富，几千年的历程，雕刻、绘画和建筑风格变化、代表人物，一一例举，让人目不暇接，信息量十足。

阅读艺术史，接受艺术教育，可以以美怡情，臻美于心。

清华大学校长在送给新生《艺术的故事》一书时说：“清华国学研究院四大导师之一的王国维先生认为：‘美育者一面使人之感情发达，以达完美之域；一面又为德育与智育之手段，此又教育者所不可不留意也。’希望你们通过读这本书懂得欣赏艺术之美，并在生活中感受美、发现美、创造美。”

一本60万字、600多页的皇皇巨作，跨越千年，横贯欧亚大陆，历史与艺术内涵并重，文图并茂，尤其是所有作品都是高清图片，拍照技术高超，书页用胶版纸，厚实，平滑，文字清晰明快，阅读起来赏心悦目，爱不释手。

这本书最大的特点在于作者建构艺术风格时从来不空谈理论，而是结合图片讲解，图片展示和文字叙述互为补充，相辅相成，既有文字内涵，又有图片直观表达，使读者即使没有任何积累也能轻松理解和掌握。

读后非常感慨，童年、青年时期错失这本书，所以艺术领域一片空白，对各种艺术流派知之甚少，哥特式、巴洛克风格这些名词只是听闻，并不了解，很遗憾。因此，很希望有更多的人，尤其是孩子们读到这本书，从而用人类艺术宝库中巨大财富来熏陶、浸润心灵，让每个孩子都能受到艺术教育，以美怡情，学会欣赏美、领略美、创造美。