朱丽颖 赵学坤

习近平总书记指出：“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。”党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出“十五五”时期经济社会发展的主要目标之一是社会文明程度明显提升，并要求“社会主义核心价值观广泛践行”。雷锋精神作为中国共产党人精神谱系中历久弥新的光辉篇章，其蕴含的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，是我们的宝贵精神财富。新征程上，要弘扬和践行雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观，广泛凝聚文明新风，促进物质文明和精神文明相协调。

把握弘扬雷锋精神的育人价值。雷锋精神是促进人的全面发展、塑造高尚品格的重要育人资源。马克思主义认为，文明是社会的素质。弘扬雷锋精神，通过提倡坚持“干一行爱一行、专一行精一行”的敬业精神，能够促进人们锤炼专业能力与职业韧性；通过恪守言行一致、严守纪律的作风，传承锐意进取、自强不息的精神，能够滋养人们形成自信自强、积极向上的健康心态，引导人们形成强烈爱国情怀、责任担当意识、高尚道德品质、崇高理想信念，为实现强国建设、民族复兴伟业踔厉奋发、赓续奋斗。

雷锋精神与中华民族传统美德一脉相承，是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。习近平总书记强调：“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。”从1963年毛泽东同志题词发出“向雷锋同志学习”的号召至今，雷锋精神始终保持着旺盛生命力。传承爱党、爱国、爱社会主义的坚定信念，能够夯实全体人民团结奋斗的思想基础，为社会主义建设把准方向；传承服务人民、助人为乐的奉献精神，能够促进社会文明进步；传承艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，能够砥砺坚不可摧的意志，形成务实进取的精神品格，在全社会营造明大德、守公德、严私德的良好氛围。弘扬雷锋精神，感召一代代人践行社会主义核心价值观，以实际行动书写新时代的雷锋故事，为社会文明建设注入动能，为中国式现代化建设提供强大精神力量。

认识以雷锋精神培育良好风尚的现实基础。党的十八大以来，习近平总书记高度重视学雷锋工作，先后多次对辽宁学雷锋活动作出重要指示，并明确要求“让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常”。这为传承雷锋精神提供了坚实保障。

辽宁积极落实弘扬雷锋精神的重要部署，持续推进雷锋史料研究与价值挖掘，对抚顺市雷锋纪念馆进行数智化、现代化改造，成立省雷锋研究会，运用芭蕾舞蹈组诗《榜样》、交响曲《雷锋》等多种形式弘扬雷锋精神，系统梳理各种资源，构建起立体多元的传播格局，夯实了弘扬雷锋精神的坚实基础。要坚持将学雷锋融入日常、化作经常，推动志愿服务与学雷锋活动深度融合，学雷锋活动持续向内涵挖掘、形式创新、基层拓展，推动辽宁雷锋干部学院建设学雷锋教育实践平台，沈阳擦亮“我是雷锋”志愿服务品牌，抚顺打造“雷锋+N”大学生社会实践项目等，塑造弘扬和践行雷锋精神的生动群像，推动雷锋精神在新时代文明实践中生根开花，赋能培育向上向善的社会风尚。

将弘扬雷锋精神融入各领域全方面。雷锋精神体现了坚定的理想信念、昂扬的精神斗志和高尚的道德品质，凝结着中华民族的优秀品质，是社会主义核心价值观的生动体现，哺育和激励了一代又一代人。习近平总书记指出：“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。”细微之处见真情，平凡之中显伟大。只有从生活点滴入手，立足岗位，脚踏实地，学雷锋才能落到实处。

以雷锋精神培根铸魂提升育人效果。将弘扬雷锋精神作为重要资源融入社会各领域的思政工作之中，推动雷锋精神进机关、进企业、进社区、进乡村。依托大中小学思政课一体化建设，运用数智技术赋能，引导学生践行雷锋精神，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，培养既有扎实学识、更具奉献精神的时代新人，引导全体社会成员涵养家国情怀、锤炼品德修为，以践行雷锋精神筑牢社会文明建设的道德根基，不断提高人们文明素养和全社会文明程度。

要紧扣民生关切践行雷锋精神。深刻把握雷锋精神的时代内涵，依托新时代文明实践中心（所、站）建设，更好发挥党员、干部模范带头作用，加强志愿服务保障和支持，通过广泛开展志愿服务、典型表彰、岗位立功等丰富多彩的学雷锋活动，聚焦平安建设、法律援助、智慧助老等民生实事，筑牢对接群众需求、提供生活帮扶的一线阵地，绘就“城乡共美、精神共富”的文明画卷，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。要着力构建弘扬雷锋精神常态化跨部门协同工作格局，用爱心去点燃激情，用奉献去温暖社会，积极争当文明使者，营造学习雷锋的良好文化生态。要鼓励引导企业、社会组织等多元主体依据自身优势共同参与社会文明创建，推动弘扬雷锋精神的协作机制程序化、信息资源共享化、优势互补常态化，凝聚起全社会共建共治共享社会文明的磅礴力量，为经济社会的全面发展提供更加稳固的精神支撑。

【作者单位：东北大学。本文为2025年度辽宁省社会科学规划基金项目（L25ADS001）阶段性成果】