本报记者 任梓溪

技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。作为从生产一线成长起来的国家级技能大师工作室领创人，我认为培养更多适应新质生产力发展的数字化技能人才，是推进辽宁从“制造重地”向“智造高地”迈进的关键举措。

在辽宁“智改数转”的关键期，技能人才培养必须向数字化、智能化转型。我建议，应大力推动职业院校与企业共建实训基地，将前沿技术、新工艺直接引入课堂，实行“企业导师+学校教授”双轨培养，将“智改数转”技术标准融入教学大纲，培养既懂技能又通数字技术的“数智工匠”。同时深化校企协同育人模式，“订单式”培养技能型人才；推行“师带徒”与新型学徒制相结合，让绝活、绝技在实践中薪火相传，让更多一线“操作工”转型为懂技术、会创新、能担当的“新型工匠”，打造出稳定可靠、持续发展的高素质技能人才队伍。

技能赋能，关键在人。要坚持以创新能力、质量、实绩、贡献为评价导向，进一步激发高素质技能人才创新创造活力，让“技高者多得、创新者多得”成为社会共识。大力弘扬工匠精神，营造“尊重技能、尊重工匠”的社会氛围，吸引更多青年一代走技能成才、技能报国之路。