编前语

今天是2025年的第一个工作日，我们携一卷特刊与您相会新一年。

这期特刊以“念念不忘”为题，通过“课本里的辽宁”重新“看见”我们的家乡。

课本，是知识的宝库，是文化传承的钥匙，也是培育与滋养每一代人的精神母体。课本为我们启智润心，引领我们知所来、识所在、明所往。

因此，我们重读课本，细数辽宁——

能够在丰富完备的知识体系中，读懂精彩纷呈的辽宁故事；

能够在脉络清晰的字字句句中，看到形神饱满的辽宁形象；

能够在代代流传的名篇佳作中，感受澎湃热烈的辽宁情怀。

数月来，我们翻阅人民教育出版社编研出版的语文、历史、地理等七门主要课程共138本教材，发现与辽宁相关的内容170余处，其中重要词条106个。我们前往北京及省内14市，在出版社、中小学、教研机构、博物馆中采访或举办互动活动，近千名学生、逾百位省内外读者参与我们的问卷调查。

这些细致的爬梳和广泛的调研，让课本中散落的辽宁元素穿珠成链，我们用《探源》《溯史》《淬火》《挺膺》《入画》《品风》六堂课汇聚成章。为您呈现一叠值得收藏的特刊，也是一部值得阅读的作品。