沈阳航空航天大学党委书记 范振伟

学习贯彻落实好习近平总书记关于教育家精神的重要指示，是牢记为党育人、为国育才的初心使命的政治要求，是不断提升教育教学质量、坚持立德树人的关键保障，也是每一个教育工作者的责任与使命。

习近平总书记将教育家精神阐释为六个方面，我们要深入理解其深刻内涵和内在逻辑。

心有大我、至诚报国的理想信念。好老师只有率先垂范，时刻心中装着祖国和人民，才能做好新时代学生的引路人。

言为士则、行为世范的道德情操。要树人必须先立德，道德情操是好老师人格魅力的生动诠释，好老师首先应该是以德立身、以德施教的楷模。

启智润心、因材施教的育人智慧。教育要解决的根本问题是培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。启智润心、因材施教，强调教育是“点燃”而非“灌输”，教师要根据不同学生的特点给予其有针对性的指导。

勤学笃行、求是创新的躬耕态度。教师要真正做好“传道授业解惑”，就必须有扎实的学识，学高为范。

乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。教师只有真正投入教育、乐于教育、献身教育，才能让学生感到温暖、产生愉悦、激发兴趣，教育也才能真正达到“亲其师，信其道”的效果。

胸怀天下、以文化人的弘道追求。教师要讲学，更要传道，必须深入学习掌握中华优秀传统文化的精髓，才能更好地以文化人。

教育家精神的内涵实质是一个有机统一的整体，六个方面相互依存，彼此联系。心有大我、至诚报国的理想信念是好老师的思想基础，言为士则、行为世范的道德情操是好老师的品质修养，启智润心、因材施教的育人智慧是好老师的良方妙法，勤学笃行、求是创新的躬耕态度是好老师的立身之本，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是好老师的职业风范，胸怀天下、以文化人的弘道追求是好老师的事业情怀。必须坚持六个方面的辩证统一，才能将教育家精神理解好、落实好。

教育工作者践行教育家精神，必须在以下三个方面下功夫。

要鼓励广大教师潜心研究，做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，努力实现“言传”与“身教”的统一。要鼓励广大教师不断加强自身道德修养，守好为师底线，真正成为塑造学生价值观念的示范者；要努力实现“良师”与“益友”的统一。鼓励广大教师不断提升育人智慧与本领，走近学生生活，走进学生内心世界，既要成为他们的良师，也要成为他们的益友。

总之，必须深入学习领会习近平总书记关于教育家精神内涵实质的深刻阐释，并将其与教育实际工作结合起来，才能不断为强国建设与民族复兴伟业培养出更多栋梁之才。