本报记者 朱忠鹤

张开手中的小剪刀，小心翼翼地沿着线条剪下去，几分钟后，一只乌龟的小脑袋就在原本无奇的红纸上“伸”了出来。

3月12日下午，明媚的阳光照进锦州市太和区平和小学安静的教室，洒在了正在埋头剪纸的孩子们身上。国家级非物质文化遗产——医巫闾山满族剪纸技艺市级传承人、平和小学美术教师沈强在教室内不停地踱步，及时解答孩子们剪纸中遇到的问题。

安静的教室，专注的孩子，浓重的传统文化氛围，是“平和纸韵”社团里的日常一幕。自2008年起，平和小学结合自身实际，将医巫闾山满族剪纸技艺引入校园，设计成颇具特色的校本课程，并设立“平和纸韵”社团。

对学校当初之举的动因，平和小学副校长杨金城总结出几点，“一方面，弘扬中华传统文化；另一方面，锻炼小学生的动手能力，提升孩子们的综合素养。最重要的是，将这一民间艺术瑰宝传承好、发展好，让它后继有人。”

医巫闾山作为中国五大镇山之一，孕育出了独树一帜的地域文化。2006年，医巫闾山满族剪纸以其珍稀、特异的文化价值，入选首批国家级非物质文化遗产名录。从1985年正式进入文化工作者视野，到今天已经纳入小学课堂，40年的时间里，医巫闾山满族剪纸技艺弦歌不断。创作、出书、办展，剪纸作品收录到博物馆、美术馆……这项技艺不仅在一代代民间艺人手中不断推陈出新，而且喜爱者与传承者也越来越多。

在平和小学工作了30多个年头的沈强是医巫闾山满族剪纸技艺传承人。当她把这份对剪纸的热爱带到社团、带到孩子们身边，越来越多的孩子也喜欢上了医巫闾山满族剪纸。“平和纸韵”社团已经成为平和小学的重要社团，一周要上4堂课。每到社团活动时间，一间由普通教室改建而成的活动室就挤得满满当当。沈强说，开办“平和纸韵”社团16年来，已经陆续培养了1000多名剪纸学生。随着年龄增大，这些曾经的小学生走进不同学校，他们开枝散叶，将满族剪纸传播开来。不久前，沈强曾经教过的一名正在南京大学攻读研究生的学生联系到她，在表达想念之余兴奋地说，已将医巫闾山满族剪纸带到了校园。

课堂上，每当看到孩子们眼中闪烁出的求知光芒，沈强就难抑自豪，“我们有义务将医巫闾山满族剪纸传下去。”沈强说。

沈强的档案柜里，珍藏着历届学生的剪纸作品。充满了浓郁辽西生活气息的农家乐、将爱国情怀融入剪纸中的家国情、把满族纹饰嵌入农耕场景的丰收季……阳光下，展开一幅幅作品，红彤彤的喜庆剪纸照亮了沈强的脸，也照亮了这项民间技艺的未来。

据了解，为提高全民参与保护非物质文化遗产的意识，厚植爱党、爱祖国、爱家乡的情感，不断增强文化自信，今年，我省将开展百场非物质文化遗产进校园、进社区公益惠民活动。