本报记者 白 昊 王 月

“看看咱学生的字是不是又进步了？”再过几天就是春节，像往年一样，开原市民主小学校长刘久远给亲朋送去学生们写的春联。楷书雄健、隶书古拙、行书飘逸……学生们的字总能引来一片称赞。书法课是开原市民主教育集团最早开设的特色课程，集团四个校部的学生每天都要拿出半小时练字，教师的书法水平被纳入日常考核……绝大多数师生能写得一手漂亮字，练就受益终生的技能。

1950年，开原市民主小学建校。

2011年，开原市决定将新建的里仁学校交由老牌名校开原市民主小学管理，民主教育集团应运而生。

2020年，民主教育集团新建滨水校区。

经过这两次扩建，民主教育集团从一所小学成长为有四个校部，涵盖两所幼儿园、两所小学、两所初中的教育集团，优质学位从约1300个提升至7000余个。

作为省内较早建立的全公有制紧密型教育集团，民主教育集团的成功，为我省义务教育阶段集团化办学提供了大量经验，也让集团化办学真正成为扩大优质教育资源供给、推进义务教育优质均衡发展的重要举措。

如今，靳海霞是民主教育集团四个校部的“当家人”。从2004年起，她就在民主小学担任校长。“我是看着这所学校成长起来的。按照规划，里仁学校是一所九年一贯制学校，学位一次性扩增近3000个。”靳海霞说，“当时，我们没有初中办学的经验，大多数教师也都是刚毕业的大学生，招生时很多家长都持观望态度。”

集团初创是一场硬仗，优质教师队伍成了决定成败的奇兵。里仁学校初建时，靳海霞从全省聘请优秀专家团队，每天带领年轻教师打磨课程，传授教学经验。“我们上课时专家也听课，下午就会给出针对性的反馈，提出改进方案。”刘冰冰2011年入职里仁学校时刚大学毕业不久，她坦言，最初几年的磨炼，让她迅速成长为一名经验丰富的班主任教师。

随着民主教育集团不断扩大，教师队伍从98人扩充至560人。其间，集团不断强化名师、学年组长的引领作用，保证教师团队协同成长。“优质的教师队伍是各校部协同发展的关键，我们需要名师发挥引领作用，每个学科都要有一个名师做‘领头雁’‘风向标’。”靳海霞说。长期以来，民主教育集团支持教师专注教学和课题研究，培养专家型名师，形成了“尊重学术权威”的氛围。

有了里仁学校做“样板”，民主教育集团在建设滨水校区初中时驾轻就熟，很快就得到了家长和学生的认可。“如果没有滨水校区，我们在里仁校部上初中，每天路上往返得一个半小时。现在从家到学校5分钟的路程，是真正在‘家门口’上名校。”七年二班学生马一麟的父亲说，对于滨水新城的居民来说，民主集团投入师资建设滨水校部，解决了很多家长最关心的孩子入学的问题。

各校区之间同用一套课程体系、教师定期进行集体备课和教研活动、一以贯之的校园文化……除了优质师资的全局统筹，民主教育集团在扩大规模的同时采取多种办法，保证各校教育质量的均衡发展。“我们构建起‘好教育指向人人’的幼小初一体化发展课程体系。”负责集团小学部整体教学工作的副校长李飞介绍，民主教育集团围绕立德树人根本任务，以五育并举为目标，在四个校区共开设基础课程、特色课程和拓展课程共200余门，其中还有民乐团、科技社团、戏曲社团等，各具特色的课程为学生们多元发展搭建起宽广的舞台。“老师教给我们很多唱歌的技巧，每次和同学们一起排练、演出都很开心，我们还代表学校出去参加演出呢。”民主小学六年一班的李洛婍是合唱团成员，各种活动不仅让她更加自信，还交到很多朋友。

“让更多学生享受优质教育资源，一直是我们的目标。”靳海霞说，在民主教育集团以外，集团以“名校+乡村校”联盟办学、“名校+薄弱校”结对办学等方式，让优质教育资源惠及更多学生。

刚刚建校两年的铁岭市富力学校，理念、师资都还不够完善，民主教育集团的对口送教让他们少走了许多弯路。在语文课评课现场，李飞热情分享自己的教案设计，“我们可以让学生先分享喜欢的句子，再逐步引导他们进行合理联想体会文字背后的美感。”讲台下，十几名教师认真观摩，时不时低头做笔记。“几次培训和评课之后 ，我不仅教学思路打开了，也学到很多操作性极强的教学方法。”富力学校语文教师李平说。

这是民主教育集团帮助乡村校、薄弱校、新建校提升办学质量诸多案例中的一个。近几年，民主教育集团已为15个区域、百余所学校送教送培300多人次，累计培训校长教师9200余名，带动140余所乡村学校共同发展，助力70余所新优质学校成为市级以上体育、美育、劳动教育示范校。

“寒假期间老师们也会交流，总结问题、琢磨对策。等到开学，集团各校之间的集体教研、结对学校之间的帮扶送教又开始了，大家会现场交流心得，为新学期的协作打下一个好的基础。”说起新的学期，靳海霞充满热情。

新的一年里，民主教育集团像往年一样，将见证一批学生成长、离开母校，也将迎来新的学生走进校园，一笔一画练起书法，兴致勃勃走进课堂，开启自己的校园学习生活。

百姓说

开原民主教育集团负责人靳海霞：好老师是学生追随的一束光，他们把知识引入课堂，把课堂延伸至生活，激活学生的思想，拓宽他们的精神宇宙，自身成了其所教学科的代表。我们要培养这样的好老师。

七年二班学生马一麟的父亲：孩子上学更方便了，不用早起，不用搭车，从家到学校就5分钟的路程，真正在家门口上名校。

民主小学学生李洛婍：因为喜欢唱歌，我加入了民乐团。社团的老师教给我们许多唱歌的技巧，大家平时一起排练、演出，非常开心！