本报记者 徐铁英
“4个月时间,我系统学习了JAVA语言程序设计、WEB开发、大数据分析等课程,我的大数据开发应用能力提升了一大块,离我成为一名大数据工程师的目标又近了一大步。”7月10日,刚刚结束高校毕业生专业转换及技能提升培训的沈阳城市学院2023届毕业生张家淇,参加了专项职业能力考核,考核通过后,将获得专项职业能力证书。
高校毕业生专业转换及技能提升培训是我省创新的一项特色培训项目,针对高校毕业生所学专业与市场需求不匹配、应用技能不足的情况,为即将毕业的大学生提供免费培训,增强高校毕业生的就业创业能力,促进高校毕业生从校园到岗位的无缝衔接。从2009年开始实施以来,我省已累计培训5.6万余名高校毕业生,并向通过专项职业能力考核的培训学生颁发专项职业能力证书。
左手大学毕业证,右手职业能力证,双证在手,让高校毕业生的就业前景更宽广。
双证在手为求职加分
作为我省高校毕业生专业转换及技能提升培训的第一批定点委托培训机构,中软国际教育集团辽宁公司承担的大数据开发、数字新媒体制作、物联网应用培训项目每年都吸引了大批高校应届毕业生。“仅2022年,大连和沈阳两地就开设了45个班级,培训了1894人,其中1658人通过了专项职业能力考核,取得了专项职业能力证书。”负责人李佳历介绍。
王泽宇就是其中的一位。去年9月,在鞍山师范学院计算机科学与技术专业上大四的王泽宇报名参加了高校毕业生专业转换及技能提升培训,并选择了大数据课程,希望提升计算机应用能力,“我就是看中了大连计算机产业发展的优势和培训机构、师资的能力。”王泽宇说。
通过4个月学习,今年2月,王泽宇通过考试取得了职业能力证书。今年3月份,成功入职大连一家科技企业从事计算机研发工作。王泽宇说:“培训经历和培训内容我都写在个人简历上了,与刚出校门的毕业生相比,我通过培训掌握的应用技能在应聘中就更有优势,获得的专项职业能力证书为我加了分。”
在李佳历看来,专项职业能力证书不仅代表大学生参加了专业转换及技能提升培训,获得了新的专业知识和技能,同时也表明他们通过了考试,达到了对应的技能水平,既是过程的证明,更是成果的认可,不仅能够增强他们在就业市场上的竞争力,拓宽了职业选择范围,也为他们个人的长远发展打下了坚实的基础。
培训专业从4个扩展至11个
为了让高校毕业生专业转换及技能提升培训与就业市场需求更匹配,2020年至2021年期间,我省对这项培训工作进行了改进,从扩大培训范围、丰富培训专业等多方面入手,助推高校毕业生技能就业、高质量就业。
2020年开始,我省将高校毕业生专业转换及技能提升培训由之前的4个专业,扩展至工业机器人操作及应用、大数据开发、软件系统操作、数控设备应用与检修等11个专业,并且各市可根据本地人力资源市场供需状况、高校毕业生实际需求等自主设置专业。
省人力资源和社会保障厅职业能力建设处一级主任科员田富介绍,在课程设计上,承担高校毕业生专业转换及技能提升培训的培训机构纷纷把实际应用放在培训内容的首位。担任课程总监的徐刚在进行课程研发时,就盯准企业岗位要求设计知识点,“学校学习以基础理论为主,我们的培训重点在应用,包括专业技能强化、项目实战实施,并模拟企业的工作环境和状态,相当于把企业的岗前培训前移到培训学校里,保证参加完培训的学生可以直接上岗操作。”徐刚介绍。
与此同时,我省将培训范围由之前离校2年未就业高校毕业生和毕业学年毕业生,扩展至离校3年未就业高校毕业生和毕业学年毕业生,为更多高校毕业生提供参训机会。2021年至2022年的两年间,省本级培训1.6万人、拨付资金1.1亿元,大连、鞍山等5个市自行组织培训0.6万人。
提供从校门到岗位的全链条服务
从2022年开始,我省将高校毕业生专业转换及技能提升培训工作全部交由各市组织,为各地高校毕业生“就近”参加培训提供便利,也让各地的企业需求、就业岗位与参加培训的学生“更近”,有针对性地满足各地对技能人才的需求。
为了将“更近”的距离再缩短,一些开展校企合作、产教融合较好的培训机构将企业求职岗位引进来,向参加培训的大学生一对一推荐就业岗位。有的企业更是“嗅”到了引才的机会,捷足先登,直接带着岗位到培训机构进行招聘、面试,不少学生刚结束培训就能够拿到企业的入职通知。
为了提升培训学生的求职成功率,一些培训机构专门设立了就业指导课。刘娜就在培训机构担任了7年的就业总监,负责就业指导课的设计以及与企业的对接。
“就业指导课的内容包括自我介绍、行业分析、简历制作等内容,并进行模拟面试,给学生试错的机会,这样在真正面试的时候就会有所准备,心中有底。”刘娜介绍,参加就业指导课的学生,求职成功率可以达到90%。