我省教育部门将劳动教育贯穿人才培养全过程，对全省大中小学开展劳动教育的课程设置、内容安排、评价制度等作出具体要求，推动建立劳动教育长效机制。

图为本溪市平山区实验教育集团组织部分学生来到明山区高台子街道奚堡村，在奚堡蟹稻生态园劳动实践基地开展劳动教育活动。车晓丹

本报特约记者 林 林 摄