说起家风，我总会想起外公。他那一辈人，兄弟姊妹多，文化程度都不高，日子虽说算不上好过，但大家都行得正走得直。外公常说：“做人心中要装着两支笔，一支写字，一支写人！”这两支笔，也是祖辈立下的家规。

第一支笔：字要认得正

童年时，外公教我写毛笔字。他先让我练“人”字，说这个字看上去简单却最难写好。果然，我歪歪扭扭写了一个，撇太长，捺太短，像个站不稳的醉汉。外公摇头，握着我的手说：“一撇一捺，相互支撑，两个笔画都立住了，‘人’字才站得稳。”他把字帖翻给我看，说：“你看王羲之的‘人’字，那一撇轻灵却有力，捺画沉稳而舒展，像是君子在作揖。”

后来发生了一件事，让我真正懂得了“字要认得正”的分量。

镇上有个邮递员，总把寄到我家的信搞错，送到隔壁去。有一次，二叔从部队寄来的信又被送到了张木匠家。母亲随口说：“算了，拿回来就行。”外公却拄着拐杖，走了三里路到邮政所，当着所有人的面说：“我姓时，隔壁姓张。一个‘时’字，一个‘张’字，写法不同，读音不同，意思更不同。送错了信，误的可能是大事。”邮递员脸红了，连连道歉。外公回来对我说：“字是人的第二张脸，认不准字，就像站不稳的人，迟早要摔跤。”

第二支笔：人要站得直

那年秋天，生产队划分灌溉水渠。水渠从上游引水来，先经过李叔家的田，再经过我家，最后流到下游王爷爷家。李叔私下拎着一篮鸡蛋来找外公，意思是：他想把自家那段水渠的堤坝往外扩半尺，这样能让他家水田多蓄点水，想让外公别声张。

外公把鸡蛋推回去，说：“老李，水是大家的。你多一瓢，下游就少一瓢。今天我替你瞒着，明天别人也截一股，王家的田就旱了。”李叔不乐意：“又不是占你家的，你较什么真？”外公拉我来到田头，找来一根长绳，从上游开始，一尺一尺量到下游，又请生产队长和几位老人见证，把各家应得的水量用木桩标得清清楚楚。

外公对李叔说：“老李，咱不能因为没人看见就做亏心的事。尺子量的是水也是人心。站得直的人，夜里不怕鬼敲门。”李叔红着脸走了。后来王爷爷知道了，拎着红薯来谢外公。外公摆摆手：“谢啥，换了你，你也会这么做。”

我问外公：“李叔会不会恨我们？”外公笑着说：“他今天恨，明天就想通了。你要是顺着他做错事，他才真会记恨你一辈子。”后来，李叔果然逢人就说：“老时家人正，跟他打交道，放心。”

我15岁那年，期末考试时，坐在我旁边的同学想抄我试卷，承诺考完请我喝汽水。我犹豫了一下，最终还是没有答应他。不知为什么，那一刻，我想起了田头拉绳子的外公。事后，同学气呼呼地说我不够意思，我没吭声，但心里却像卸了一块石头一样，十分轻松。

成绩出来后，我考得不错，老师表扬了我，我也很高兴，但更高兴的不是分数，而是那天在考场上拒绝了同学的不正当请求。后来外公知道了，他摸着我的头说：“这就对了。站得直的人，不用怕别人说什么。”

如今我也有了孩子，每次教他们写字，我都会讲起这些事。儿子7岁那年，有一次语文考试得了98分，错在一个“武”字上，他多写了一撇。本来最先老师没注意到就没扣分，儿子却主动找到老师改过来。回家后他告诉我：“爸爸，你说过，字少一撇是错，人多一分虚假也是错。98分比100分更踏实。”我蹲下来看着他的眼睛说：“对，记住，字要认得正，人要站得直。这10个字，是咱们家世代相传的家风，是做人的无价之宝！”孩子似懂非懂地点头。

我知道，有些道理需要时间发酵。但我也相信，种子种下了，总有一天会发芽。就像当年外公在我心里种下了种子那样，现在，轮到我来做那个播种的人了。杨力