孩子眼中“沈阳的美”各有千秋
作者：蒋诚煜，5岁半 作品 简介 《贺卡里的秘密》：贺卡里藏着什么呢？让我们来拆开看看吧 指导教师 郑焱文：作画认真，进步很快，构思新颖，色彩鲜明，涂色再细心些会呈现得更好。
作者：杨斯涵，9岁，和平一校长白岛一分校 作品 简介 《长白岛风景桥》：把长白岛的特色小桥表现得非常完美。 指导教师 肖化楠：活跃的红色桥，把静谧的湖水显衬的活泼又伶俐，四周的冷色把暖色的桥梁衬托得淋漓尽致。
作者：高铭阳，6岁半 作品 简介 《生态浑南》：我出生的时候正是蝴蝶飞舞之际，愿我的家乡越来越好，吸引更多的蝴蝶。 指导教师 李伟明：色彩明快、细腻！大美生态浑南，引来了许多美丽的蝴蝶！
作者：王思涵，6岁，北京鹏博育儿幼儿园 作品 简介 《太空之旅》：探索了解太空，争取为祖国航天事业做出贡献。 指导 教师 杜子姐姐：很好地运用了对比色，颜色搭配非常好。希望以后能去发现太空的奇妙。
作者：刘雨宣 9岁 童晖小学东校区 作品 简介 《美丽的家园》：蓝天白云，绿水青山，是我最爱的家园。 指导 教师 苗丹：这幅画构图平稳、干净，给人欢快、清新的感觉，色彩搭配很好。
辽沈晚报首届绘画大赛暨“童HUA沈阳”活动启动以来，小朋友们纷纷拿起画笔，描绘自己眼中家乡的美。记者发现在孩子们的眼中“沈阳的美”各有千秋。有的孩子将沈阳的标志建筑“盛京八景”入画，有的孩子则选择了家楼下的美景，还有的小朋友通过沈阳人的风貌来表现“最美沈阳”。
从孩子们上交的作品当中可以看出，他们当中不少是经过专业美术培训的，但也有一些孩子笔触稚嫩，显然没有经过训练。本次绘画大赛以普及美育教育为宗旨，通过这样一次机会给所有热爱绘画的青少年搭建交流的平台。
如何把一幅画画好呢？答案是因人而异随心而画，不要在乎什么纸张、什么笔，或者是硬要画成什么样，就按照自己的想法去表现。青少年是感知力、注意力、想象力以及逻辑思维能力全面发展的时期，孩子首先要对身边事物感知，这些感知素材通过在孩子特有的想象空间中进行理解、归纳、重构呈现出儿童绘画特有的观察视角和表现风格。
期待孩子们在本次“童HUA沈阳”的绘画大赛中有更好的作品呈现，本次比赛海选阶段继续征集“最美沈阳”绘画作品，欢迎大家积极投稿。
辽沈晚报记者 冯美琳
参赛方式
绘画创作投稿可以发送作品至邮箱：lswbzwds@126.com
请注明：作者姓名、年龄、学校，作品名称、作品简介，指导教师以及评语
活动对象：辽宁省城乡各类中小学学生均可自愿报名，免费参加
活动组别：小学低年级组（1-3年级）小学高年级组（4-6年级）初中组以及高中组
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