□管洪芬

儿子的一年级试卷上有道“看图说话”题，图上不仅有并排走的两个小朋友，还有山有水有花有蝴蝶……再看儿子写的两句话：“两个小朋友一起出去玩”和“他们一边走一边说着话”。其实按他现有的词汇量，能写出这两句话，大抵可算合格，但我总想给他再启发启发。我点着图提醒他：“你看图上是不是还有花有草，有山有水，有白云……所以能以此写句什么话呢？”谁知儿子怔了一会儿还是说“两个小朋友一起出去玩”。

我只能把意识里原本指望他说出来的话直接说给他听，听着他再三强调只要写两句话就可以，我不由一声叹息：之所以儿子写作业感觉枯燥乏味，是因为他只在意做没做完的这个结果，却忽略了过程中让人赏心悦目的快乐因子。这就好比成年人总在为目标而奋斗，却忘了要留意沿途的风景，忘了去品味、感动，更忘了我们之所以努力是想每个日子都开心的本真。

有时生活就是这样，当我们紧盯一个目标奋力前冲，心无旁骛看似是好事，却容易将日子过成烦躁和不耐烦，或单调到无趣。但如果我们学会把紧绷的情绪放松，或者将目光投远，哪怕只花费少有的时间和精力，就会懂得什么叫美满丰富，人间值得。