“目前，我省职业教育存在产教融合机制不活、校企合作不深等问题。”省政协委员丁敏杰认为，要想让职业教育成为做好结构调整“三篇大文章”的“执笔者”之一，更好地促进产教融合、校企合作至为关键。

“我省应进一步出台相关激励措施，规范政府、企业和院校在职业教育创新发展中的权利和义务，进一步深化‘产教融合、校企合作’这一主线，避免出现院校一头热、企业不积极等现象，”丁敏杰说，“我省还应力推‘政策提倡’向‘依法落实’转变，让校企合作政策真正‘落地’。同时，鼓励在职业教育院校开展混合所有制办学，吸引企业‘走进来’，并通过共建校企合作专业等方式，助力人才‘迈出去’。”

丁敏杰表示，促进职业教育创新发展，让学校所授对准产业所需，为我省做好结构调整“三篇大文章”夯实人才基础，助力辽宁服务构建新发展格局。 本报记者 赵婷婷