明年我省将全面实施普通高校完全学分制改革，跨专业跨学校修学分将成为现实。记者从省教育厅了解到，我省出台进一步深化普通高等学校完全学分制改革的实施方案，进一步加强本科教学管理，强化人才培养中心地位，深化普通高校完全学分制改革。

学生选课

可跨学期、跨专业、跨班级

完全学分制改革的主要内容包括优化人才培养方案，明确学分转换标准、学生毕业的最低学分要求和修读年限，制定课程修读办法。鼓励各高校制定大类培养、跨专业人才培养方案，推动与科研院所、行业企业协同育人。进一步增加课程数量，建立“课程超市”，满足学生修读需要。

建立学生选课制度，鼓励学生根据学习基础、学习能力等实际情况，按照学校开课计划和选课规定跨学期、跨专业、跨班级选课。推进学分互认转换，鼓励省内高校联合开设优质课程，制定课程互选、学分互认办法，推进学生跨校修读学分；学生跨校修学分参加考试合格后，转换成本校学分；学生毕业证由学籍所在学校颁发，不受跨校修学分影响。实行学业导师制度，指导学生选课、制定学习计划和学习进度。

对于大学生修业年限，各高校根据本校实际，以专业学制年限为参考，确定弹性修业年限范围。规定学生每学期或每学年所应修读的最低学分数，确定学生保留入学资格、保留学籍、休学、停学创业等有关期限。在学校规定的弹性修业年限范围内，学生可连续在籍学习或分阶段完成学业。提前修满规定学分的学生，准予提前毕业。

明年7月教考分离

覆盖所有高校主要考试课程

此外，今年我省将在10所高校试点教考分离，明年2月底，在全省普通高校全面推进教考分离改革，并于7月基本实现主要考试课程全覆盖。

所谓教考分离，就是把教学和考试分开，任课老师不参与所任课程的期末考试，包括出题、监考、评卷、登分和质量分析。强调严格按教学大纲教学，根据培养目标、教学目的、教学大纲，制定考核大纲，建立一套包括试题库、自动命题、阅卷、评分、考试分析、成绩管理等各种规章制度完备的考核管理系统。

辽宁推进教考分离改革，将以题库制为主要形式，实行多种教考分离命题方式，建立符合课程特点、形式多样的考试评价制度，提高教育评价的科学性、专业性和客观性。

辽宁省教育厅要求，试题命制要处理好一般知识、基本理论和实践能力之间的关系，减少死记硬背和“机械刷题”。注重学生分析问题、解决问题能力的培养和考核。探索建立应用型本科评价标准，突出相应专业能力和实践应用能力考查。每个试题库至少可组成10套以上试卷，各试卷间的重复率应小于20%。试题库应定期充实、调整，并根据课程的发展和教学要求适时更新；各高校根据课程标准要求，向学生公布考试大纲、考试范围、试题形式等内容，实施教考分离的课程由学校教务部门或二级学院派专人抽取和管理试卷，并做好保密工作。

辽沈晚报记者 胡婷婷