全省3万多名中小学生积极参与，上百位专家、中小学骨干教师、语文教研员、中文系研究生参与初赛、复赛的评审工作，辽沈第二届中小学生作文大赛顺利收官，评选出小学低年级组一等奖117人、二等奖249人、三等奖351人、优秀奖446人；小学高年级组一等奖112人、二等奖217人、三等奖320人、优秀奖493人；初中组一等奖18人、二等奖36人、三等奖45人、优秀奖56人。

今日下午2时以后辽沈第二届中小学生作文大赛完整获奖名单可以登陆ZAKER沈阳客户端查询。

2019年11月份到12月10日，辽沈晚报、ZAKER沈阳客户端联手辽宁省作协社会联络部、辽宁文学院《文学少年》杂志开启的第二届辽沈晚报中小学生作文大赛，以“我和我的祖国”为主题，面向全省中小学生征集优秀作文。

本次比赛面向全省城乡各类中小学，设三个组别，分别为小学低年级组（1-3年级）、小学高年级组（4-6年级）、初中组。所有符合此条件、热爱写作的中小学生均可自愿报名参加。大赛免收报名费。

按照组别不同，分别设置一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和网络人气“星光奖”及优秀指导教师奖、优秀组织单位奖。

其中一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖均从复赛中产生，一等奖为全部复赛选手的10%,二等奖为全部复赛选手的20%,三等奖为全部复赛选手的30%,优秀奖为全部复赛选手的40%。网络人气“星光奖”按网络点赞数量排名产生，比例为全部参赛选手的10%，网络人气“星光奖”与一、二、三等奖和优秀奖可兼得。

所有获奖选手的指导教师均可获得优秀指导教师奖，对于在大赛组织过程中表现突出的学校和机构颁发优秀组织单位奖。

2019年12月10日征文通道关闭后，征集到的初赛作品交由沈阳各大高校的中文院系研究生负责筛选，近百人在对3万多篇作文进行初筛后，选出2000多篇符合基本要求的作品。然而受疫情影响，第二轮筛选不得不推迟到五月中下旬进行。在各个区语文教研员的带领下，由各个学校的语文骨干教师组成的近四十人的团队一个多月时间，依据各自的教学经验、课标来判断出基本分数，最后由辽宁文学院的专家根据作品文学性、思想性、可读性进行最后的终评，评选产生一、二、三等奖和优秀奖。

值得注意的是，依选手所获点赞数量排名，本次作文大赛还将公布网络人气“星光奖”的获奖名单，也同样可以登陆ZAKER沈阳客户端查询获奖名单。查询到获得奖项的家长请保持通讯畅通，主办方将通过电话联系家长获得快递地址，以便邮寄获奖证书，同时也提醒各位家长不要着急，由于参赛人数众多，也会导致证书不会同时到达获奖人手中。

本次获奖名单将在ZAKER沈阳客户端公示三天，如有作品抄袭等违规行为将取消比赛奖项和名次。

专家观点回顾

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作文是基础能力，也是其他学科的基础

专家：张凌 宁山路小学校长

作文这种能力的提高很难像外语考级一样有具体量化的指标。但是我们发现，经过十多年学校不断强化国学基础教育之后，以我们五六年级学生为例，以前他们写一篇七八百字的大作文大概需要两节课的时间，而现在大部分孩子可以在一堂课内完成，我们认为这就是能力的提高！

作文是基础能力，是孩子们掌握与人沟通的最有效方法，也是日后其他学科的基础。

写作应融入青少年的实际生活

专家：盖艳恒 《文学少年》主编

写作是青少年与他人交流的重要方式，也是他们认识世界，并进行创造性表述的过程。写作能力更是语文综合素质的体现。因此，写作应融入实际生活，让他们勤于动笔、善于交流、乐于表达。

青少年在成长过程中，应引导他们关注现实、热爱生活，去除一切干扰，放下无用之事，努力追求对自己学习和生活有正面影响的事情，并把它们记录下来，表达内心的真情实感，这才是每个孩子获得富足人生的正确打开方式。

要提高写作能力，首先要增加阅读量

专家：刘红 于洪区教育研究中心小学语文教研员

把在教材上、课堂上学到的，在日常生活中积累的通过文字方式输出，表达出自己的真实情感，是很好的状态。要提高写作能力，首先要增加阅读量，打开孩子的眼界，在阅读中积累，通过表达输出。

在课堂上通过教材学习到的表达技巧，是最接地气和最实用的做法，老师和家长要做好这方面的引导，让孩子多参加作文大赛这样的活动锻炼自己，当他的积累达到一定量，就会通过大赛这样的出口输出，通过参加活动激发写作热情，让孩子更乐于表达，敢说到乐于说，才能越说越好。

小学生的作文务必要真

专家：翟文俊 东北育才双语学校语文教师 沈阳市中小学语文骨干教师

作文体现出作者对社会的了解和参与程度，也是一个人的世界观、人生观的表达，比赛名次不重要，更重要的是小作家们透过文字对人生态度的表达。小学生的作文务必要真：表达的观点要真实，要流露真意，不要在条条框框中说空话、假话和大话，而是以孩子的视角体现对世界的认知，这是最可贵的。大量的阅读是写作的基础，只有读的多，孩子情感细腻，才能写出好文章。

好作文是“练”出来的

专家： 薛涛 中国儿童文学研究会副会长、辽宁省作协副主席

好作文是“练”出来的，把所见所想一段一段、一篇一篇写出来，日积月累，文章就会越来越有光彩。不怕写不好，就怕懒得写，只要留心看、勤思考、多动笔，总能有收获。所谓“润物细无声”，变化会在不经意间发生。

一篇好文章的灵魂就是思想。当作者认认真真地去写时，会将自己的思考和对人生、对世界的认知融入其中。为了便于阅读，还要字斟句酌，理顺文章思路，使之变得有条理、更容易理解，细节上也要仔细推敲，处理到位。

总而言之，写文章就是要有思想、重细节，要言之有物，忌空洞。如此一来，文章就写活了。

当正确的价值观、优秀的思想顺着作者的笔端流淌时，读者就好像看到了作者的灵魂，被代入其中，与之产生共鸣。

好文章是修改出来的

专家：马岩 沈河区教育研究中心小学语文教研员

作文不是给老师写的，也不是为考试写的，而是我们与别人交往和抒发心声的手段，这种手段就如我们平时和人说话交流一样。只有写了才会写，不是跟哪位名师学了就会写，而是要自己动笔，否则永远都不会提高写作能力。

要学会修改自己的写作。很多孩子写完作文就万事大吉，但好文章是修改出来的。

老师一定要培养孩子写作兴趣，最好的办法是鼓励而不是打击，善于发现孩子写作中的亮点，去表扬他们；其次是备好习作教学课，做好习作指导课和评改课，才能做到心中有数。

不仅学生需要阅读，家长也需要

专家：张红延 泰山路小学校长

我们学校倡导的理念是要给学生一生带得走的能力。所谓授人以鱼不如授人以渔。第一个是给他一条鱼，第二个是给他方法。但我觉得给方法还不够，还要给他能力、思维。参加作文大赛，结果有可能成功，也有可能要面对失败。我们要让孩子有一个积极的心态，同时也要有平常心。锻炼他，就像未来他要面对生活一样，无论遇到什么，要有一个好的心态。

孩子在生活中要善于观察，掌握阅读的力量。阅读非常重要，不仅学生需要阅读，其实家长也需要。现在孩子的家长，都是80后、90后。不仅孩子需要教育，家长其实也需要成长。

本组稿件由辽沈晚报记者李爽 刘臣君采写