百年大计，教育为本。新时期教师们的角色观念、创新意识、教学实践也在不断更新、变化。在当前课改全面深化的形势下，辽沈地区的名师们有哪些前沿的教育理念和独特的学习方法？为此，辽沈晚报将长期开设名师讲堂专栏，邀请一系列辽沈名师，为不同年级、有不同需要的学子及家长指点迷津。同时，学生们也可以将自己在学习过程中的所思所想告诉我们，我们将以《学生笔记》的形式呈现，欢迎广大读者积极投稿，择优录用。

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君子曰：学不可以已。（《荀子•劝学》）

“已”，停止。君子说，学习是不可以停止的。每个家庭都把孩子的教育看得极重，怕孩子输在起跑线上，更有甚者为了孩子舍弃工作，全身心地致力于孩子成长上。

我们姑且不问这些煞费苦心的家长战果如何，但每每总是有这样的声音：什么时候放假啊？学习太累了，啥时候能不学习呢？要是不学习该多好……面对如此情景多数老师和家长总会以“学习是种快乐，不要当作负担”为说辞，对懵懂的孩子实施诱骗，结果却是越骗越假，越假越骗。而此时不妨就像复旦大学钱文忠教授坦诚一些，学习真的不是快乐的，它真的是枯燥乏味，并且会给你留下很多痛苦的记忆。

匠人们得以宣扬的“工匠精神”大体上就是“学不已”。他们从事着看似平凡、普通，甚至会被认为低劣的工作，但就是那份执着成就了他们的非凡。一个匠人若认为自己的技艺已经登峰造极，那么他必定会成为可怜的井中蛙，曾经的谦逊好学变为现在的狂妄自大，曾经不断精进的手艺也将变得日渐退步。

学不可以已。未来的学习不可停止。当下的学习亦不可以停止。若停下，则连贯不存，再想拿起来就难喽。面对学习，我们看到太多的同学于初一、高一认真学习，初二、高二懒散懈怠，初三高三面对中考高考的压力和曾经的美好愿景想要重整旗鼓，但还没等第一步落下，脚又退了回去。

于今再看“学不可以已”。若你还愿做一个“君子”——在社会之上受人尊重而又泰然安之，那么请不要停下学习，更不能停止学习。青春一逝而不返，人生不停而珍贵。