日前，以“内生型课堂课例研究：教研组建设的校本化实践”为主题的沈阳市第四十三中学第五届教育研讨会成功举行。

本次教育研讨会的举办，旨在进一步推动学校课堂教学改革，探索内生型课堂教学的有效模式，分享内生型课堂教学经验，搭建内生型课堂“课例研究”的研讨和观摩的平台，进一步促进教师专业素养的提升。活动中，来自北京、上海、四川、大连的名校名师与沈阳市第四十三中学的老师进行了“同课异构”教学。省市区学科专家、教研员以及实验校、友好学校、手拉手学校的领导和教师代表共计500余人全程观摩了此次盛会。

活动为期一天，分为课堂观察和主题研讨两大板块。

在“同课异构”教学展示后，第四十三中学苏虹校长从“通过课例研究，进一步提高教研组‘内生型课堂’的研究与实践能力”、“通过课例研究，进一步提高教研组在系列化的教育改革中持续发展的学术能力”、“通过课例研究，培养一支充满育人智慧的改革团队”三个方面详细阐述了“以课例研究促进教研组建设”这一主题。记者 冯美琳