“教师这个职业不仅仅是教书，更要育人。一个人可以不当研究生、不当总裁，但一定要做人。”从教33年，这是沈德刚老师对自我的要求和对学生的期许。

靠着恒心、耐心、爱心，他从不放弃任何一个学生，人人都头痛的“问题学生”受伤后，他接回家照顾起居，用自身行动感化他走上正途；尽管因为幼时患上小儿麻痹，导致腿落下了残疾，可他却从没有因此耽误过一节课，而是尽己所能地把学生当做自己的孩子来照顾。

当了几十年班主任，他说做老师很难，因为得既是学生的“家长”、又是“师长”、还得是“朋友”，但其实做老师也很简单，只要你真心付出，尊重学生，孩子们都能感受得到，会给老师同样的回报。

儿时来自老师的关爱 让他想成为一样的人

“教师这个职业是我一生奋斗到底的追求，最开始有当老师的这个理想，是因为我小时候的一位偶像。”沈德刚老师说，因为幼时患上小儿麻痹，所以他腿脚落下了残疾，“小时候同学们在操场上活动，可是我只有坐在教室里看着的份儿，那时候是王老师看出来我的落寞，他告诉我即便腿脚不方便，但是只要好好学习，将来一样可以做一个对社会有用的人。”

是王老师的鼓舞让年幼的沈德刚重拾自信，从那时候开始教师这个职业成了他心中最崇高的理想，关爱学生的王老师就是他的偶像，“我觉得我很幸运，在我成长的过程中遇到的老师都非常关心我，我初中的班主任隋老师给了我很多的鼓励，在我心中是像父亲一样的存在。”

1986年，沈德刚通过考试，成了他母校石人中学的一名外语教师，尽管当时他还是一名代课教师，但是沈德刚觉得自己从来没有这么高兴过，因为这个职业是他人生中最美好的向往，甚至他还有机会和当年自己崇敬的老师成为了同事。

月工资只有几十元

他省吃俭用替困难学生交学费

虽然走上了梦寐以求的教师岗位，但沈德刚老师还是要面对很多现实中的困难——每天上下班他都要走上十几里的路，腿脚的不方便更是加重了上班路的难度，可是现在回忆起来，沈老师却表示其实当时自己都没觉得累过：“那时候年轻，心里都是当上老师的兴奋和热情，就没想过辛苦这个问题。”

在1997年之前，沈德刚一直是一名代课教师，他的月工资只有30元的时候，他的同龄朋友已经能赚上几百元。“太多人劝过我放弃了，说我有外语这个专长，干什么不比做老师赚的多！可是我自己放不下啊。”沈老师说，除了自己因为热爱而坚持，家人的支持也是他能继续做老师的重要原因。

沈德刚是家中的老大，他工作之后要帮父母挑起家里的担子，供几个弟妹读书，可是他即便省吃俭用，能拿回家的钱也非常少，他常觉得因为自己的理想愧对了家人，可是父亲非常支持他：家里有我和你母亲，你只管教好那些孩子们。

那个时候中学生还需要交学费，作为班主任的沈德刚负责收，可是由于石人中学的生源大多是来自于农村，有的学生家里比较困难，50元的学费交不上。“难道要学生放弃继续读书吗？”于是当时月收入大概只有30多元的沈老师主动提出用接近他两个月的工资帮学生垫付学费。

说是“垫付”，其实沈老师压根就没打算让学生还过：“十几岁的中学生正是敏感的年纪，说是垫付能照顾孩子的自尊心，要是直接说是帮他们交了，怕他们心里难受。”沈德刚说。除了学费，沈老师还经常给学生买衣服、鞋袜。

“问题学生”打架受伤

他接回家照顾将其感化

沈德刚老师19岁成为一名教师，到现在教龄已经有33年，他说他和一届他带过的学生的关系也从“兄弟”变成了“父子”，他理解他们，照顾他们，有的学生家离学校远，需要在学校附近留宿，可是十几岁的学生到底自理能力不是很强，沈德刚就利用自己的休息时间帮他们把衣服洗好，鞋刷好，做他们在校期间的“父亲”，在这些他照顾的学生当中，让沈德刚印象最深的是一个叫李泉（化名）的男生。

回想起刚成为李泉班主任的那段时间，沈德刚老师坦言自己真的是有些头痛的，李泉当时正值逆反期，上课不听讲，平时还总跟人打架，真的就是大家口中的那种“问题学生”，在中考前几个月，他的脚被刀砍伤，伤口感染化脓，行走艰难，没法再骑车上学了。

“如果不管他，我会轻松很多，可是老师这份工作就是良心活，我的一念之差也许就能改变一个孩子的未来，这个时候我不能不拉他一把。”沈老师说，他当时就觉得也许这是改变这个学生的一个契机，于是他在和妻子商量好之后，把李泉接到了自己家里住。

那段时间，在家，沈老师为李泉补习功课、换药洗脚照顾起居；去学校，自己行动都不是很方便的沈老师扶着他一点一点地走。人心都是肉长的，再叛逆的学生看到老师这么真心地对待他也不会无动于衷，多少次沈老师都看到李泉偷偷红了眼眶，尽管可能是因为不好意思他没有跟沈老师说过感谢，但是从那之后，他的努力是非常明显的，成绩也提高了不少。

很多年后当年叛逆的少年长大了，再遇到沈老师的时候，他终于说出了当年没说的话：老师，如果当初不是您拉了我一把，我现在还不知道是在过什么样的日子。

为了学生亏待家人

“辛苦妻子对不住孩子”

从站上讲台的那天开始，这30多年来，沈德刚老师一直在做班主任，为了确保早来的学生可以进入教室安心学习，他每天早上6点左右就要到校，除了日常的班级管理和上课，沈老师午饭要陪着学生吃，活动课也要站在操场边多看看，确保学生的安全。

“人的精力毕竟是有限的，我在学生身上放的注意力多，对家人就有了亏欠。”沈老师说，他女儿小的时候，妻子在做服装加工的工作，要上夜班，晚上他负责照顾孩子，可是那些年他一直在带升学班，为了学生可以顺利考上高中，放学后他会留在学校给学生义务补课。

“我的学生几乎都是农村家庭的孩子，外语基础比较弱，我也是农村孩子，知道那些年对他们来说想要出去看看世界，升学非常重要，一大帮学生的前途都在我的肩上，作为老师，我就必须给孩子们把路铺平。”沈老师说，那时候为了给学生补课，他就只好把年幼的女儿一起带去学校，他讲课，女儿因为等得久了就趴在课桌上睡觉，冬天，教室里的课桌板凳不仅硬而且冷，有时候来不及先带孩子去吃晚饭，女儿还要和他一起饿肚子。

“现在想想真的亏欠孩子，就连她生病的时候，由于我在学校走不开，都是我妻子自己背着孩子去的医院。”沈德刚老师表示，可是妻子却从来没埋怨过他，有时候他把学生带回家，也是妻子忙前忙后地给做饭。

付出总有回报，沈德刚老师带的班年年被评为校先进班级；他所教的英语学科中考成绩连年居东港市前10名；他个人多次被评为骨干教师、学科带头人……可是在种种荣誉面前，他是初心依然未变：做好一名老师，带好一个班级，让学生成为善良正直、有责任心的人。

辽沈晚报、聊沈客户端特派丹东记者 王晓阳