我将青春付给了你 专访沈阳市第二十四中学 优秀教师 科仔细检查；课堂迟到早退必须深究思想动机；上学期间想请病假，必须家长来接或打“120”……一个学期下来，虽身心疲惫，却越战越勇。她的努力工作，得到了家长的认可。在群里发个消息，家长们一呼百应，还有家长送来了礼金，她拒绝说：“我都快五十岁的人了，管管孩子们是我心甘情愿，也是修福积德啊！”家长们既惭愧又感激，更加支持任老师的工作了。在教育孩子这件事情上，有一位能打冲锋，啃硬骨头的老师，才能有一个团结一致，摇旗呐喊的家长团队，她和她的家长团形成合力，孩子们果然成为驯服的“小马”。 她说：我没有什么大梦想，只是眼前有这些孩子的前途，身后有他们家庭的幸福，这一切足以让我站在三尺讲台上“手持戒尺，眼中有光”，深情，深爱，深刻地坚守这平凡世界中的光荣梦想。 “我将青春付给了你，将岁月留给我自己。我将春天付给了你，将冬天留给了我自己。”…… 你把最美的青春献给了谁？我把青春献给的我的梦想，我爱的教师岗位。在沈阳市第二十四中学有这样一群人，他们对事业兢兢业业、任劳任怨；对学生诲人不倦、体贴入微。他们每天清晨出门、深夜回家，疏于照顾自己的孩子，侍奉自己的父母，本着一颗纯净的教育者的“初心”，为了自己的学生和他们背后的家庭奉献着。 今天我们来一同认识这样四位教师、班主任。他们平凡琐碎并不惊天动地的日常工作，代表了二十四种人敬业、创新、逆流而上的奋斗精神。 高三年部主任 杜萍 沈阳市优秀教师、骨干教师、优秀班主任 高一五班班主任 马岚 作为年部主任、备课组长，杜萍老师带领24中学历史组教师刻苦钻研业务，积极探讨新课程改革，不断改变教育教学理念，推进科研成果与教学资源的转化，发挥学科带头人的作用。 教育是一片智光德彩的海，杜萍老师非常关注因学习压力、家庭问题等原因造成的有心理问题的学生。她专门研究心理学专著，弄清导致心理问题的具体原因，从而制定解救的良方。这些年来，杜萍老师阅读的心理健康书籍十多本，积累的学生成长日记厚厚一摞子。面对一位心理有问题的学生，她做出周密的计划，制定关注表格，每天仔细研究他行为变化情况，及时和老师们沟通，让每个老师都能在教育教学中给予他鼓励与帮助。最终，这名同学不仅走出了心理的阴影，还找到了学习的自信并考进了理想的大学。教育的路上有曲折有荆棘，更有鸟语花香，她会继续一路朝梦想前行。 高二七班班主任 孙行 青年教师 皇姑区“四有教师” “师者，传道受业解惑者也”，2000年8月，怀揣梦想的马岚老师来到沈阳市第二十四中学，在担任班主任之前，她做足了心理准备，但真的当上了班主任才体会到什么是一路荆棘。学生形形色色，大小问题随时出现，家长误解时有发生……这一切一度使她焦头烂额，无所适从。偶尔，放弃的念头也会出现，但头脑中马上就会有声音提醒：“别忘了你的梦想！”是啊 ，别忘了心中的梦想！心有梦想，前路满是荆棘又如何？“石以砥焉,化钝为利”！有了坚持下去的信念，经过不断学习，她总结了一套“法宝”—学、仿、创、盯，即向有经验的班主任学、仿好的管理方法、根据本班学生情况自创一些有效的管理方法、盯住学生养成遵守班规的习惯。有了这套法宝再加上对学生的爱，使她在班级管理的路上越走越顺，学生和她配合得越来越好，班级气氛也越来越融洽。 高二三班班主任 任宇航 皇姑区优秀班主任 2016年毕业于东北师范大学的孙行老师加入了二十四中学这个幸福的大家庭。 “工欲善其事，必先利其器”。初出茅庐的她面对学生和家长的质疑，课堂的难以把握，教学准备的不足感到了茫然和力不从心，但梦想告诉她，要义无反顾地承担起这崇高的责任！于是，白天她跟着师父听课；晚上大量做题，把握好重难点，对着镜子试讲，用手机录下来反复听，几次下来她的课堂上认真听课的学生越来越多了。同时,她虚心向有经验的教师请教，及时总结教学得失，撰写教学反思和教学论文，积极参加教师技能比赛……就这样在摸爬滚打中提高了自己的教学能力。 身为班主任的她关注每一个学生的成长，学习中，赏识教育是她的法宝;生活上，做知心姐姐是她的利器。 她说：“我所带的班级就是一个剧组，我是导演，我想要导出充满时代气息的连续剧：团结、向上、活泼是它的主调；理解、友爱，创新是它的主色；爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演，我精心设计着生动的情节、典型的角色，动人的故事奉献给我可爱的演员们！”年轻的孙行老师，用她特有的青春活力、耐心、细心，朝着梦想昂首前行。 任宇航老师作为24中学美术班班主任，各种类型的“淘气包”星罗棋布于班级中。艺术生活泼天性，却经常搅得四邻不安，老师头疼。每日被这些琐事缠绕，官司缠身，细碎到甚至忘记了原有的梦想和工作的意义…… 任老师下定决心，必须把这些“小野马”套上“马笼头”。早上收手机是第一关，经过一番斗争，终于把手机全部拿下；每节课她会趴窗户观察，睡觉、看小说的，立刻请出来单聊；学生午觉她瞪大眼睛在教室里坐着；下午自习课会给学生留更多的作业并一科 一群追梦的人，同一个坚定的梦想，二十四中的每一位教师愿意成为学生飞翔翅膀上的一根根羽毛，静待他们羽翼丰满时，翱翔天际！