“教而不研则罔，研而不教则空，学然后知不足。在学、教、研的路上，我不会停止。”这是王旭威老师的座右铭。

虽然从教已经18年，多次参与国家级、省级课题研究，多篇论文、课件等教学成果在省市区的比赛中获一等奖，但王老师常常认为自己还是一个“新人”，需要在教学研的路上保持不断探索的精神。

从威姐到王妈真正践行“教书育人”

从一个刚刚走上工作岗位的年轻女教师到年近不惑的妈妈形象，王旭威老师18年来最让人为之动容的就是：在学生们的心目中，从姐姐蜕变成了妈妈。在他们人生最为关键的人格成熟期，在他们最为艰苦拼搏的求学期，给予了他们无微不至的关怀，甚至做到了姐姐和妈妈不能给予他们的，真正践行了“教书”“育人”这两个最为根本的教育目的。

身怀六甲王老师还亲自带班级扫雪，深更半夜把父母离异的孩子接回自己的家，一次次把自己的衣物送给困难的孩子，把自己微薄的工资无偿借给困难家庭……又有多少次，含辛茹苦、语重心长地劝说犯错的孩子到华灯初上。是一次次的努力感动着每一个孩子，是真正发自内心的关爱才让孩子们成绩斐然，自信自立。

学习政治需要培养良好学习习惯

古语云：授人以鱼，只供一饭；授人以渔，则终身受用无穷。很多同学认为高中政治没有初中好学，其实无论学习什么，只要肯下功夫，方法得当，取得理想的成绩并不难。

王老师指出，预习——听课——复习——作业，这几个环节是学习政治的法宝。预习的时候要分出哪些自己能看懂，哪些不懂；课堂的40分钟要专心听讲，积极思考，做到——眼到、耳到、手到、心到、口到，切忌单纯的听、单纯的写。

“我常对学生说，政治的复习绝不会占用大家太多的时间，你每天都要洗脚，只需洗脚的工夫，用个十分、八分就可以把知识复习完了，所以你要常问问自己，今天你洗脚了吗？”王老师说。

作业也是对课本所学知识进行巩固的重要一环，会做，说明你对知识点了解的比较到位了；如果看到题不知道怎么做或者干脆不知道从何入手，说明这个知识点我们还没有完全理解，需要我们进一步的学习了解。

集体智慧提高整体教学效果

“一枝独秀不是春，百花齐放满园春” 一直以来学校都有固定集体备课时间，而且是分学科进行的。“我们坐在一起，认真研究考纲、考试说明和教材，制定详细的复习计划，认真研讨复习过程中的问题，通过交流，大家加深了对教材的理解，拓展了思路，在比较的基础上，扬长避短，形成较为完善的教案，达到步调一致。”王老师告诉记者。

教学研讨是对集体备课模式的一种创新和丰富，每年高考结束后，学校牵头，由高三老师为其他年级的同学科老师介绍本轮高三的备考经验，总结得失。此外，学校还定期安排学科讲堂，互相评课，这些手段都提高了整体教学效果。 记者 冯美琳