主持人：李振村

老舍的《济南的冬天》和《骆驼祥子》都是七年级的必读作品，可见其在大语文阅读中的重要性。

刚升上初中的同学，首先就是要通过课文跟老舍先生学景物描写。用颜色来写景传情，是老舍作品的一大特点。比如《济南的冬天》雪后初霁的片段。这一段，用颜色写景有10次之多，写出蓝白相映、黄白相间、白中透粉的雪后景致，喜爱之情跃然纸上。

而《骆驼祥子》中，景物的明暗是随着人物心情喜怒惊惧的变化而变化的，心情欢畅则景物明朗，心情沮丧则景物暗淡。

情是景的内核，通过景物描写的两相对比可见，《骆驼祥子》这部悲剧所想表达的思想必然要沉重很多。

那么，除了学习老舍先生写景的方法之外，同学们又该在阅读中如何进一步去理解以景喻情的“情”，以便更好地理解作品深刻的内涵意义呢？

破题者：姜雨萌

虹桥初级中学教师，沈阳市十百千研究型教师，东北师范大学校长奖学金获得者，优秀毕业研究生。