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班主任工作要细但不能千篇一律 2020年11月04日 

光明中学班主任 王旭红

每当接手一个新的班级,我都要自费给孩子们买一个日记本,美其名曰《成长日记》。第一页要写上自己的优点,要考得高中和大学以及将来的职业。用来激励学生树立理想。第二页要求写自己父母的生日、爱好以及自从孩子出生后而放弃的爱好。用来培养孩子们的感恩之心。每次考试后都要以“只追前一名”为题写一份试卷分析,用以帮助学生找出差距,树立信心。担任班主任多年,我的体会就是要细致,关注学生的全面发展,重视学生的思想、学习、身体、心理的发展状况。每到新接一个班级,我都会用一周的时间,教学生怎样鞠躬向老师问好,怎样起立发言,怎样去办公室问题,怎样上好间操,怎样和同学们相处,为什么要尊重父母等等。通过一周的训练,让学生养成了良好的学习和生活习惯,为未来打好基础。

针对班级出现的问题,我会及时设立主题让孩子们去用心感受。如关于孩子自身的《我的优缺点》、《我名字的由来》;针对学习的《只追前一名》、《我身边最努力的人》;关于父母的《父母为我放弃的爱好》、《我看到的父母一天》;关于早恋的《请保持一个光棍的节操》等等,让孩子们在书写中受到教育,起到了积极的作用。

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