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甲骨文、剪纸等进小学生素养评价题 快看看您家孩子哪些能力素养有待提升 2018年12月27日 

在乒乓球、篮球、排球、足球这四种球类比赛中,上场比赛人数最少的是哪一个?面值二十元的人民币(试卷中有图片),上面的风景名胜是桂林山水、三潭印月、布达拉宫、万里长城中的哪一个?

这是12月26日进行的沈阳市2018-2019学年度小学教育质量综合评价“基本素养”科目中的试题,沈阳市有6万多名四年级小学生参加了测试。由于题目的风格和内容与传统考试区别明显,试题灵活丰富,受到学生和家长们的普遍关注。

考查人文、科学、阅读、创新、实践五大素养

沈阳市教育研究院介绍,这是沈阳连续第五年开展小学教育质量综合评价工作,测试内容涉及语文、数学、英语、基本素养四个科目,此外还有用来了解课业负担、兴趣爱好、学校文化认同等情况的问卷调查。据悉,沈阳开展的《市级层面小学教育质量综合评价改革的探索与实施》课题还获得了2018年基础教育国家级教学成果二等奖。

综合评价的最终结果不仅将给全市各区县的380余所学校1000多个班级分别反馈分析报告,帮助不同层面的教育部门发现教育教学中的问题,为制定改进提升计划提供指导,同时还将给参与评价的六万多名四年级学生每人一份电子报告单,包括分数、等级、图表及学情分析等,报告单将让学生和家长更了解自身,从而实现全面而有个性的发展。

在测试的各项内容中,最受关注的是“基本素养”试卷,其题目涉猎广泛,考查人文、科学、阅读、创新、实践五大素养。比如今年的试卷中就出现了这样的题目:看所给甲骨文代表的是哪一个现代汉字;将正方形纸对折成三角形后再连续对折两次,按照图示剪下虚线部分,展开后的形状是怎样的;根据气温曲线图判断下列哪一个说法是正确的。

您家孩子善于提问和观察生活吗

教育质量综合评价很重要的一个作用就是对教育教学的引导,这一点从各项测试题目的设置就能够明显地看出来。

沈阳市教育研究院介绍,今年的测试内容像往年一样,引导学生关注生活实践、提升阅读能力、重视创新和发散思维等。形式多样、内容涉猎广泛的“基本素养试卷”自不必说,就连数学试卷也是生活实践气息十足,比如设置了“旅游中的数学”“生活中的数学”“图形中的数学”“游戏中的数学”等板块,把学生带入一个个生活场景,体现出数学在生活中无处不在,激发学生学习兴趣和探索精神。

此外,今年还专门设置了一个题目引导老师和家长珍视孩子的问题意识,鼓励孩子提问。这道题目是开放题,让学生写出两个最关心、最感兴趣、最想弄明白的问题。

【特别提示】

提示一:综合评价不是考试切莫盲目补习

近年来,社会上的一些补习机构拿“综合评价”做文章,设立了相关名目的培训班,以吸引生源。对此,沈阳市教育研究院提醒家长,综合评价的意义在于客观诊断学生在各方面的发展情况,从而给未来的教育和学习提供正确的指导方向,而不是单纯追求分数。因此,参加社会上以此为名目的培训对孩子成长发展毫无意义,而且还可能会适得其反,加重负担,影响到学生的发展。

提示二:家长别只看分 评价报告细节分析更有价值

评价结果出来后,每个学生和家长都能看到自己的电子报告单,而这里边最重要的信息不是各个试卷的分数,而是报告中对孩子全方位、各维度的具体分析。比如作文评价跟平时考试就有很大不同,是分为内容、语言、书写三个维度评价,这样孩子就能清楚地知道自己该在哪一方面提升了。

【“基本素养”试题摘录】

1.它有硬壳,爬行缓慢,身体表面有粘液,头上有触角,它是()

A.蚂蚁 B.乌龟 C.蚯蚓 D.蜗牛

2.奥运会上,中国女排获得了冠军,奥委会为女排姑娘们颁奖时,场上播放的乐曲是()

A.《国际歌》 B.《义勇军进行曲》 C.《北京欢迎你》 D.《奥运会会歌》

3.太阳东升西落,昼夜交替,周而复始。出现这种现象是因为()

A.太阳在转 B.地球自转 C.天空在转 D.云朵在转

4.给这首小诗歌加一个题目,合适的是()

妈妈说我是捡来的

我笑了笑

我不想说出一个秘密

——怕妈妈伤心

我知道

爸爸姓万

哥哥姓万

我也姓万

只有妈妈姓姜

谁是捡来的

不说你也明白

嘘!我会把这个秘密永远藏在心中。

A.《一家三口》 B.《妈妈伤心了》 C.《不能说的秘密》 D.《我的姓名》

5.开放题:

有人说,提出问题比解决问题更可贵。学校开展“校园好问题”的征集活动,你的小脑袋瓜里有哪些你最关心、最感兴趣、最想弄明白的问题呢?请你选择两个写在答题卡上。

辽沈晚报、聊沈客户端记者 徐月姣

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