本报讯 记者王晓波报道 春耕备耕时节，忙碌的不仅是农民，还有乡村校园的学生。4月6日，在铁岭县蔡牛镇中心小学校园东侧，学校开心农场已经完成整地。每周劳动课，学生们都会来到这里，挥起锄头跟着老师一起起垄、备耕。

据了解，蔡牛小学从6年前就开设了特色劳动课程，在校园里为全体师生开辟了“责任田”。“责任田”有全校地块，也有班级地块，每年从4月上旬开始，师生们就利用劳动课、实践课及课余时间在田间忙碌。

今年播种，三年二班计划种植红薯，最近的劳动课上，班主任曲彦冰带着学生一起学习相关的栽培技术。“学校不仅开设了种植课，还开设了特色手工课、建起农耕馆、举办校园丰收节，我们希望通过这样的特色劳动课，培养孩子们劳动技能，引导他们崇尚劳动，懂得劳动创造美好生活的意义。”蔡牛小学校长黄莉娜说。

结合乡村校园特点开设劳动课，蔡牛小学在铁岭县并不是特例，这个季节同样忙碌的还有阿吉镇中心小学。这几日，学校高年级的学生正在筹备今年中草药的种植。“我们学校开设了‘快乐小农夫’劳动课程，在这个课程中，学生们可以体会到田园劳作、趣味养殖、创意农产品加工等乐趣，大自然成了最广阔的教室。”阿吉小学大队辅导员刘慧佳介绍。

“落实德、智、体、美、劳‘五育’并举，是全面发展素质教育的必然举措。从学生成长成才角度看，劳动教育能够更好地培养广大青少年的社会责任感、创新精神和实践能力。”铁岭县教育局局长李文山表示，近日，铁岭县召开了中小学深入实施劳动教育推荐会，今年开始，上述两所学校的特色劳动课将在全县22所中小学陆续开设。

接下来，铁岭县将以创建劳动示范县为契机，通过开展课程建设、师资培养、基地培育等行动规划，探索具有农村地域特色的劳动教育模式。“各学校要充分发挥农村学校现有资源，按照‘一校一方案’的原则，建设劳动实践基地，组织学生开展校内种植、养殖、岗位体验等活动。”李文山说。