本报记者 王晓波

“同学们，请大家闭上眼睛聆听音频的声音，感受一下是怎样的情绪？是开心还是悲伤呢？大家可以表达出来……”近日，一堂精彩又有趣的心理辅导课在开原市上肥镇学校六年级开讲。

这堂心理辅导课，不仅让学生体会到团结协作的快乐、释放了压力，更是在玩与学的过程中，学会如何正确表达情绪。给学生们开展心理辅导的是开原市青少年心理援助教师志愿者服务队，由开原市教师进修学校于2019年成立。

三年来，团队走进多所城乡中小学校，对乡村学校教师和学生开展专题培训、心理健康辅导，守护青少年心理健康成长。团队负责人李冬岩介绍，团队开展“订单式”服务，会根据援助学校教师、学生的实际情况，分年级安排设计不同的服务板块，以专业的服务力量推进开原市中小学校心理健康教育工作的有效开展。

团队精心设计四大主题服务板块：有为教师提供支持服务，提高教师阳光心理的“心能量”板块；有针对孩子和家长开展服务的“心课堂”板块；有通过心理情景剧的方式，让孩子在互动中思考梦想，树立积极目标，从小种下职业规划萌芽的“微心愿”板块；有为教师志愿者开展培训，提升教师志愿者心理服务水平，提高心理援助服务质量的“心成长”板块。

截至目前，团队志愿者已经发展到29人，累计开展志愿服务活动27次，受益家长、学生、教师5000余人。“我们始终坚信，给予青少年精神上的滋养，远比给予物质更为重要。”李冬岩表示，开原市青少年心理援助教师志愿者服务团队将以城乡中小学为着力点，持续组织服务活动。