本报记者 赵乃林

近日，辽宁省图书馆、辽宁文学馆、省全民读书节“漂流书屋”在书海里寻珍，分别开出暑期主题书单，共计推出45本书目，让好书、好故事与更多人相遇，让书香陪伴孩子们一路成长。

书单围绕“成长”展开

“我们最初的家在哈尔滨市道里区安平街13号一个大院里……”作家梁晓声最新作品《我那些成长的烦恼》就是从这里讲起。

在我们的人生道路上有许多烦恼，正是这些烦恼，让我们懂事，让我们成长。梁晓声在这部作品里以懵懂少年的视角，讲述了作者在少年时代所面临的种种烦恼，勾勒出孩童嬉戏的童年岁月，淡淡的哀愁与温暖交织在一起。

省图书馆的好书推荐理由则引用了梁晓声的自序，“不论贫穷还是病患，不论缺煤还是少粮，不论家在这里还是哪里，只要一家人相亲相爱，困难总会被克服的。而只要我们对别人的帮助心怀感激，就会有更多热心的人愿意帮助我们——这是我从童年到少年的成长史证明了的。”言语朴实、励志。

与去年暑假推荐百本图书不同，今年省图书馆推荐的主题书单是5本第十七届“文津图书奖”获奖童书，《我那些成长的烦恼》列在榜首。书目少而精，但内容却关乎人生成长的诸多方面。

辽宁文学馆邀请省内外著名儿童文学作家、评论家担任荐书人，经充分讨论，遴选确定了有20本书目的“夏天好书”推荐书单。推荐书目题材丰富，有写边疆少年的《少年的花走马》《三江源的扎西德勒》，有写油田生活的《冷湖上的拥抱》，有写长征的《霜叶的红十月》，有写军旅生活的《飞翔的青春》，有写乡土文化的《听蛙》，题材多样，但主题依旧关注成长，关注孩子成长的烦恼。

今年省全民读书节依托公共图书馆、文化馆、书店、社区、企事业单位、学校等场所，建成千余个“漂流书屋”。就此，根据图书借阅量统计数据，以广受欢迎的图书为基础，结合传统的阅读分类与新兴的阅读习惯，“漂流书屋”推荐《让孩子像哲学家一样会思考》等20种优质图书。所列书目除最受青少年喜爱的文史类、科普类图书外，还有哲学类、心理类图书，指向明确，就是要培养青少年多方面的生活素养和生存能力，学会思考，学会应对，全面发展，健康成长。

在书里寻找生活的答案

为什么要为青少年荐书？辽宁文学馆馆长薛涛说，生活本无解，书中有答案。阅读对于一个独立的成年人来说，是一种个性化的、自由的行为，但对于成长中的青少年来说则是一件需要鼓励、引导的事，特别是小学生因年纪小缺乏分析、判断和选择的能力，书海茫茫，如何选书，需要指向明确。

辽宁大学文学院教授李贵银认为，对于青少年而言，阅读是主动获取知识的手段，阅读习惯和阅读能力的培养是小学阶段最重要的事。培养孩子的阅读习惯，需要健康的、适合其阅读的书籍来支撑。书目繁多，她建议，家长应参考专业人士推荐的书单，再结合自家孩子的特点、兴致来选择。

在辽宁社会科学院社会学研究所副所长王焯看来，读书贵精熟，不要贪多，要有方向更要讲方法。辽宁省图书馆、辽宁文学馆等根据学生的年龄、兴趣、能力等进行荐书，书目精简，方向明确，体现了“读好书”“好读书”的公共文化传播理念，用好书去垫高一个人的人生。

“青少年时期是人生中最美好的季节，也是孩子阅读习惯培养和世界观人生观形成的关键时期。在孩子的成长经历中，一本好书会使其受益无穷，一本劣书则对其有很大伤害。我们的初衷便是给好书找读者，也为读者找好书，用高雅纯正的儿童文学、用积极向上的好书提升青少年阅读水平，让他们读好书、做好人。”薛涛说。