高 爽

高考第一天，语文作文肯定是大家关注的热点。逐一阅读了每套语文试卷的作文题目，一个关键词反复出现：青年。

比如辽宁考生采用的全国新高考Ⅱ卷：中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。要求考生以“选择·创造·未来”为主题写一篇文章。

比如浙江卷：提供了众多在各行各业、不同领域开拓创新的新时代浙江青年，要求考生根据这些材料写对自己未来发展的启示。

再比如全国乙卷：列举了中国两次举办奥运会的科技亮点、交通支持和国家经济实力等。两次奥运会，“见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。”要求考生以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章。

或许是巧合，或许是命题人都在中国共青团成立100周年之际给予了青年相同的关注。在这张宏大的时代背景板上，无论是题目中出现过的“选择”“创造”“未来”，还是“做开拓创新的新时代青年”“融入民族复兴的澎湃春潮”，抑或隐藏在题目之中的梦想、奋斗、脚踏实地与仰望星空，都是一个青年在成长中必须思考的问题。

在今年5月，本报推出了庆祝中国共青团成立100周年特别策划《正青春》，几位年轻记者在采访报道了众多不同年代的杰出青年和百年来风起云涌的青年运动浪潮后，都附上了一篇简短的采访手记，谈对“青年”一词的感悟。这些小文章也可以算是今天的青年在另一种答题纸上写下的高考作文吧：

关于“选择”，一位记者这样写道：“青春何谓？青年何为？这是每个时代的发问，也是每个青年都矢志追求的答案。100年前，在山河破碎、民不聊生的民族危亡时刻，那个时代的青年，用熊熊的青春火焰，淬炼出一个新天地。无数青春的面庞身影，在这奋斗牺牲的漫漫征途中永远定格。”

关于“梦想”，一位记者这样写道：“谁的青春不迷茫？在人生的起跑线上，每个人都有成长的烦恼、工作的焦虑、现实的压力，稚嫩的青年往往尚未厘清梦想与现实之间的距离，就已经快步出发，跌跌撞撞。他们脚下的路通向未来，却弯弯曲曲画着一个大问号。此时，青年最需要一盏导航的明灯，这盏明灯就是时代梦想！‘得其大者可以兼其小。’只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”

关于“奋斗”，一位记者这样写道：“日月不肯迟，四时相催迫。人生如同一次远航，唯有那些坚定梦想的人，终能到达彼岸，也正是因为内心坚定执着，梦想才更显可贵。不忘初心、脚踏实地，直面一切困难和挑战，坚定地沿着追梦的道路走下去，追寻心中的那道彩虹，在接续奋斗中创造伟大成就，在继往开来中成就壮丽事业。”

关于青春的话题，总是这样令人血脉偾张，因为它意味着无限的未来、更多的可能性。但又何止青年、何止高考，我们每个人何尝不是在自己的人生答卷上始终书写着“青春”二字——无奋斗，不青春；奋斗者，正青春。