今年，丹东市教育局实施“‘六+七’双元评价”促进学生美育素养提升，提升孩子的综合素质，促进学生有个性地发展。目前，全市中小学校逐渐形成完善的美育体系，“组队”建设完备，形成各具特色的学校美育品牌。

在此期间，丹东市教育系统制定《“六+七”美育双元评价标准》，对学生进行“一歌一赏一乐器一书一画一设计”六项技能的现场考察，构建“学校主导—县区统筹—市级抽测”的三级管理运行机制和“行政—教研—学校—教师”四级工作机制，保证学校测评工作的有效开展。

本报记者 王卢莎 文 王若溪 摄