本报记者 葛红霞

在思政课的讲坛上辛勤工作十五载，用真理、真情和真诚把铸魂育人落到实处，让思政课精彩有趣。东北大学马克思主义学院教授任鹏不断创新思政课教学方法，用实际行动诠释高校思政课教师的爱岗敬业精神。

一些青年大学生觉得思政课枯燥乏味，思政课教师古板无趣。对此，任鹏看在眼里，急在心头。他先从学生感兴趣的话题切入教学内容，通过调查了解到青年学生的思想状况，针对学生的思想疑点、社会热点和理论难点，在教学中“对症下药”。党的十九大召开后，任鹏结合学生关注的热点话题，第一时间让十九大精神走进课堂。新冠肺炎疫情发生后，任鹏通过线上课堂，就学生关注的新闻事件宣讲中国精神和中国速度，得到青年学生的广泛赞誉。

教学内容精彩还不够，更要活泼有趣。任鹏创新运用小组学习法、讨论教学法、经典品读法，改变教师“一言堂”的模式，使学生从“要我学”变成“我要学”，主动参与课程教学。同时，根据不同专业学生的学科特点，开展个性化教学，进行学生之间、师生之间互动交流。在全国率先探索开展思政课社会实践活动，打造“经典品读”思政课教学品牌，建立期末考试与平时考查并重的复合式考核体系，组建专兼职结合的教学队伍，实施线上线下融合式教学模式……一系列教学方法的创新改革，让思政课在学生中“火”起来。他也因此被学生评选为“我最喜爱的老师”。目前，任鹏参与的问题导向、学理优先、经典品读、课程育人思政课教学模式，获得辽宁省教学成果一等奖。

为讲好思政课，任鹏放弃周末休息时间，加班加点读书、查阅资料、准备教案。尽管教学任务繁重，平均每年要承担1600多学时的课程，但是任鹏对向青年学生进行理论宣讲总是“来者不拒”。“学生需要我，我要多讲一点。”近些年，任鹏在校内外作宣讲报告150余场，累计受众1.5万余人。