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辽宁日报 2021年04月29日

编者按: 省第十届全民读书节“云”上开幕,网络、电视、广播全媒体同步直播,有关新媒体产品全网总浏览量突破1亿人次……技术引领的媒介变革对阅读方式的变化起到了前所未有的助推作用,人们在充分享受技术创新带来的阅读便利的同时,也引发了一系列思考:社会化阅读和阅读的个人属性如何互融?获取内容的便利化是否进一步催生了碎片化、娱乐化阅读?听听评论家们怎么说。

以“云”阅读推动 全民阅读的多元化转型

张守志

随着阅读媒介的变革,大众的阅读方式也在发生变化。从“云”听“云”看,到全媒体覆盖之下的知识生产、知识付费,通过“云”阅读搭建起的全新阅读空间,使得阅读场景更加多元化,知识信息供给紧密贴合人们的阅读需求。

首先,“云”阅读加速了阅读空间的拓展。在媒介技术的强力支持下,“云”阅读以多样化的阅读平台和智能应用,为受众提供更为便捷的阅读服务。在全方位嵌入大众日常生活场景的基础上,拓展受众阅读的多层维度。只要连接网络,便能随时随地开启“云”享阅读体验。

其次,“云”阅读加速了阅读服务的更新。在当前泛知识服务背景下,“云”阅读不仅强化了知识内容生产的广度,而且提升了知识供给的效度。大批知识内容生产者的强势入场,满足了受众的阅读需求,进而促使“云”阅读向个性化、智能化、泛在化转型。

再次,“云”阅读加速了社会化阅读的形成。在全民阅读的推动下,“云”阅读提升了阅读的社会化内涵,突出了阅读过程中的参与性。通过作者与读者、知识生产者与受众、读者与读者等群体间的“云”互动,深化阅读活动的“接受-反馈”链条,增强了全民阅读的传播力和影响力。

诚然,“云”阅读在未来的发展进程中,依然面临诸多问题和挑战。但从积极的意义上来看,“云”阅读服务的更新迭代,以及受众的广泛参与,充分激发了大众的阅读意识,在营造全民阅读氛围的同时,丰富着人们的阅读活动,或将为推动全民阅读、构建学习型社会,提供强而有力的抓手。

阅读与科技的碰撞

刘艳妮

省第十届全民读书节开幕式以全媒体同步直播的形式,实现了播放平台多元化、传播形式分众化、受众面更广、参与方式更加灵活多样,使得读书节真正成为有更广泛群众参与的全民阅读活动。

开幕式“云”直播是适应大众媒介选择多样性的有益举措,也是大众充分享受“云”生活的重要体现。5G、大数据、“云”计算、人工智能等新技术广泛作用于大众的文化生活,新技术改变了文化生产方式,为用户带来全新的文化体验,让传统文化活动释放新活力,“云”剧场、“云”展览、“云”音乐会、“云”游等“云”生活方式让大众随时随地能享受到美妙的文化生活。

当阅读与新技术碰撞时,催生了形式多样的“云”阅读:海量电子书一键下载;扫描二维码转化语音读物;阅读打卡小程序带来交互式体验;借助虚拟现实设备实现立体阅读;“云”直播里聆听名家分享读书感悟与主题书目推介……新技术将文字、图片、声音、视频、动画等内容融为一体,阅读更方便快捷、生动有趣,进一步丰富了大众的阅读审美体验。不可否认的是,“云”阅读的碎片化、浅表化、娱乐化弊端明显,相对缺乏深度和厚度,但是关键还是在于能否把阅读内化为满足精神需求的自觉行为,如果不能独立思考、内化于心,读一本书的效果也可能是碎片化、浅表化的,而与阅读介质没有实质性关联。

大幕已开启,各类线上线下读书活动即将纷至沓来,或开卷有益,或“云”享阅读,把阅读内化为丰富内心世界的精神力量,这才是不变的阅读旨归。