朱忠鹤

日前，基于全国1万余家实体书店和网上书店采样数据汇总而成的《2020中国图书零售市场报告》正式发布。这份报告对我国去年图书零售市场进行了细致而全面的分析。笔者除了研读对比数据外，还注意到了报告中的这样一小段总结。

报告中说，曾被某一短视频社交平台带火的几本书中，除了3本仍在热销外，其余4本均出现了销量大幅下降的情况。

这寥寥数语之所以能引起笔者关注，并不是因为这几本书销量的起伏变化，而是因为这种通过短视频社交平台销售图书进而影响阅读的方式。

移动互联时代让时间碎片化，由此衍生的结果就是，它改变或者说颠覆了我们曾经的生活方式。阅读方式的改变只是其中一种。现在的我们，除了可以阅读纸质书、电子书外，还可以通过手机音频平台听书、通过短视频社交平台听别人讲书，更可以方便快捷地在听别人讲完书后，到购书平台直接买书。一言以蔽之，现在的我们，不仅买书方式有了变化，而且过去所谓的“看书”二字更是在内涵上发生了深刻变革。

梁实秋曾说过，读书不是为了应付外界需求，不是为人，是为己，是为了充实自己，使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活充实而有意义。阅读的意义，笔者不想赘述，只想探讨在目前已知的多元阅读方式下，我们应该养成怎样的阅读习惯。若细分，看书或者阅读大体可以分为几种类型，一种是学生式的阅读，也就是为了课程和考试需要而进行的阅读；另一种是专业阅读，即为了深入研究某一领域而进行的阅读；还有一种是消遣性或者说是为了扩展自己知识面而进行的阅读，这里的书籍就包括了古人所讲的“无用之书”。虽然细分了三大类型，但这三种阅读方式并非泾渭分明，在个体身上，它们相互交织、各有侧重。

客观地说，上述阅读类型都会遇到多元化阅读方式，比如，对消遣性阅读而言，一个人既可以拿起书本看，又可以选择在手机上听音频、看视频。在这种情况下，是一直沉浸在碎片化阅读里，还是再进一步，架构起自己的知识体系，这就需要每一个独立个体作出自己的选择了。

不过，结合众多学者观点及笔者自己的阅读感受，笔者认为从浅阅读转入深入阅读应该成为一种习惯。须知，一个人如果没有独立的、属于自己的知识体系，就会成为“见识越来越多，思考越来越少”的人云亦云者。而若要搭建属于自己的知识体系，唯有在明确方向后，持续不断地深入阅读、主动融入自己的思考，并时时加以总结，只有这样，知识体系才能搭建完备。

应该说，多元化的阅读方式丰富了我们的阅读体验，但若仅仅漂浮于浅阅读之上，浅尝辄止，我们可能就会失掉藏身于深海之中的珍宝，所以深入下去，从现在开始。