（上接第一版）沈阳市和平区自2016年开展集团化办学以来，教育教学质量逐年提升，取得了老百姓看得见的实效，有效遏制了“择校热”现象。

教育改革和制度创新带来可喜变化。集团化办学改革工作强化了中小学校党的领导，坚持“五育”并举，落实立德树人根本任务，师生精神面貌发生巨大变化。教师在集团内自由流动，带动了各学校优势互补；统一组织跨校带教、教学研讨、联合备课等活动，统一教学管理、教学进度、教研活动及考核评价，促进教师整体水平提升。集团化办学强化教学管理，提高课堂质量，有效减轻了学生过重的课业负担，中小学生放松下来了，学习兴趣明显增强，体育活动增多，身体素质明显提高，“小眼镜”“小胖墩”的比例逐年降低。

截至目前，我省义务教育阶段已成立教育集团（联盟）485个，成员学校1958所，集团（联盟）成员学校数量占义务教育阶段学校数量43.6%，比2019年提高9个百分点。在全省具有优质教育资源、能够发挥辐射带头作用的学校（地区“名校”）中，通过集团化办学发挥辐射带头作用的有403所，占60%。

2020年年底前，我省义务教育阶段的集团化办学覆盖率将达50%，继续推进集团化办学模式等改革，加快义务教育优质均衡发展步伐，办好人民满意教育。