本报讯 记者关艳玲报道 第二批主题教育开展以来，沈阳农业大学、鲁迅美术学院、沈阳药科大学围绕立德树人，结合学校特点，将整改贯穿主题教育全过程，坚持立查立改，提高服务振兴发展能力，为辽宁振兴发展提供人才支撑。

沈阳农业大学党委坚持问题导向和成果导向，把四项重点措施贯穿主题教育全过程，以真查实改赢得民心。通过充分调研，检视出5个方面202个问题，立行立改53个。出台了分级分层评职称的新办法、启动大型仪器设备共享平台、实行党支部书记工作表现与职称挂钩等举措。以先进典型教育深化主题教育，凝练“院士精神”，倾情立德树人成为全体干部教师的自觉行为。在“三全育人”模式下，学校涌现出15名“沈农好人”，培养更多知农爱农、强农兴农新型人才的新农科育人方向更加清晰。学校党委第一时间组织学习习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表的回信，在主题教育中设立专题研讨，明确把“产学研用深度融合，服务辽宁乡村振兴”作为学校“双一流”建设的落脚点。主办首届生物炭研究与应用国际研讨会；实行“双一流”建设“十大行动计划”，两个一级学科获批设立博士后科研流动站，获批成立第二个省级产业校企联盟，又获得科技部“十三五”重大专项。

鲁迅美术学院党委将整改落实贯穿主题教育始终，坚持开门整改，立查立改、即知即改，持续发力，确保整改工作高标准高质量推进。学校制定专项整治工作方案，通过基层党组织自查、上下联动共查、调研环节督察等方式，检视问题191个，细化工作措施227项，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，目前已解决问题63个。聚焦师生关切下大力气整改，投入专项资金实施修缮工程5项，24件关系民生的问题也相继得以解决，让广大师生感受到主题教育带来的新变化新气象。聚焦学院发展，针对调研中反映上来的、检视中查摆出来的问题，通过制定相应的规章制度、管理办法加以激励、保障和约束。通过多层面、多途径、多形式广泛征求意见后，已出台文件11个，内容涉及横向课题管理、职称评聘、部门职责编制、三全育人等方面，切实以机制体制建设不断提升学院管理的科学化水平。

沈阳药科大学推动主题教育与促进学校事业发展密切联系，全面提升人才培养质量和服务振兴发展能力。作为省“双一流”重点建设高校，学校积极服务经济社会发展，选派30名专家派驻我省30家企业，转化项目33个、联合攻克22项关键核心技术，培养企业研发人员100余人。牵头组建辽宁省现代制药产业校企联盟，联盟内高校与41家企业签约150余项。深入学习贯彻习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述，引育并举吸纳培养优秀教师，出台推进人才强校战略实施意见暨沈阳药科大学人才新政19条，形成包括高端人才集聚计划、柔性人才云集计划、博士师资倍增计划、师资储备扩充计划、科研助手推广计划、举荐引进汇智计划六大计划的引才机制，包括师德引领计划、中青年教师事业发展支持计划、卓青人才托举计划、国际视野拓展计划、PI团队支持计划、新学院新专业师资提升计划六大计划的育才举措，进一步夯实教师队伍建设基本保障，全力推动形成人才引育并举工作格局。