在对今年已经上映的几部跟家庭和教育有关的影视作品失望之后，笔者必须要表扬一下《小欢喜》。这部剧通过3个高三考生家庭，折射整个高考在社会家庭中的变迁，直击教育、婚姻、亲子关系等国人关注的重点话题，播出后热评不断。

高考，在中国人一生当中占据多么重要的分量不必多说，作为一个刚刚陪伴孩子结束了难熬的高考之旅的考生家长，我在《小欢喜》里看到了自己，也看到了我熟悉的很多考生和家长的样子：为了高考在学校附近租房子的家庭，把工作放在一边全身心陪伴孩子的母亲，上各种天价补习班的孩子，因为考试分数频发的家庭战争，焦虑的父母亲，身心俱疲的孩子……充满了现实生活的烟火气。

一部真正的现实题材力作，是能够让我们从中对生活进行反思的。虽然已经走过了高考，《小欢喜》还是如镜子一样，让我从旁观者的角度看清自己在那段时间里的种种不堪，再重新思考自己作为母亲也作为一个社会人的身份并从中获得成长。

《小欢喜》再次证明，现实题材要做好，还是要回归到创作者对生活的深入体察与了解上，宣传中说，“这部剧的创作者做了大量调研，收集了大量经历过高考的年轻人故事原型，为剧本的创作提供了丰富的生活来源。”我甚至都觉得，完全可以把《小欢喜》当作一部“高考家长手册”来读，高考学生家长怎么进行自身的心理建设，怎么陪伴与安抚孩子，怎么跟老师沟通，怎么做艺考和自主招生的准备，都可以从中得到指引。

之前对其他剧集的不满意，是因为我在陪伴孩子高考的过程中，看到了充满着各种“生活奇观”，想必其他的亲历者也都有大量的故事可说，这些故事甚至都不需要怎么加工，只要真实地呈现就已经足够满足任何影视剧创作的需要了，可为什么创作者们还要舍弃这些真实的生活，另外创造一些狗血的桥段呢？

有人把一些不成功的现实题材作品称之为“悬浮剧”，形容得特别恰当，名义上是现实题材，却以各种离奇的桥段来推动剧情的发展。一遇吵架，必须后面跟随着车祸；一旦失恋，必定身边早已埋伏着暗恋者；只要是关键阶段的对话，一定会被人有意无意地偷听到。这样的剧里，观众看到的不是熟悉的生活，而是熟悉的套路，怎么能让人爱得起来呢？

《小欢喜》的成功，还让我想到了另外一件事，那就是在“高考”这个题材上，影视剧还有着更多更大的拓展空间。比如始终处于舆论焦点的衡水中学，比如最近网络上热议的“顺义妈妈”与“海淀妈妈”的话题。特别是前者，《小欢喜》里高考誓师的情节，让我一下子就想到了衡水中学，它创造了无数“高考奇迹”，充满神秘感又饱受争议和关注，这是一个多好的影视剧题材啊，想必一定有无数的准高考学生和家长们特别想知道这样的超级中学、“高考工厂”到底是什么样子的。

正如《小欢喜》的主创黄磊所说，这部剧说的是高考，更是生活。这话说得很好，但同时也说明在职场剧的创作中，学校和高考还没有进入创作者的视野，我希望能够看到一部真正的校园剧、高考剧，看到从学校的角度来反映的高考，看到新一代中国教育工作者的形象，他们是怎么面对家校矛盾的，他们是怎么教书育人的。