本报记者 张 昕 陈琳琳

编者按：《雷锋地图》融媒体项目推出以来，广受瞩目，影响力持续发酵，社会各界希望深入了解项目的声音也日益增多。为此，项目组精心策划“《雷锋地图》流动微课堂”活动，将采访过程和报道内容制作成视频、课件，由主创人员亲自讲述，创新表达方式，生动展现辽宁丰厚的雷锋文化资源。活动将持续开展，发挥种子力量，努力推动学雷锋活动成为新时代的新时尚。

认真听讲

5月17日下午，辽宁师范大学西山湖校区礼堂内座无虚席。《雷锋地图》项目组受邀参加辽宁师范大学“青春心向党，逐梦辽师大”主题活动，主创团队带着《雷锋地图》流动微课堂走进高校，与400余位师生现场交流。

记者张昕担任主讲人，她首先讲述了《雷锋地图》融媒体项目的由来和内容。当讲到采访过程中的难忘瞬间时，大学生们听得格外认真。之后，张昕又重点介绍了刚刚上线的全国首个移动版雷锋主题地图和雷锋动态表情包。师生们纷纷拿出手机，对着大屏幕扫描二维码，都想看看移动版地图和表情包有啥特别之处。

活动尾声，张昕邀请雷锋班第22任班长吴锡有走上讲台，对他进行了现场采访。谈到大学生最应该向雷锋学习哪些品质时，吴锡有说：“自信、骨气和理想信念是雷锋最宝贵的品质，也是今天的年轻人应该学习的品质。”项目组将《雷锋地图》新闻特刊赠送给辽宁师范大学和吴锡有。展开报纸，吴锡有十分惊喜，边说边拿出手机打开微信，“我一直在关注《雷锋地图》。”原来，他早就透过微信托朋友收集几份《雷锋地图》新闻特刊，并强调要“当一件大事来办”。吴锡有还对师生们说：“请相信，50年后，这份报纸就是一件文物。因为它全面生动地记载了雷锋和雷锋精神在辽宁的印记。”

必须点赞

“其实，3月5日首期《雷锋地图》推出后，我们就开始关注这项策划了。”辽宁师范大学团委书记冯博认为，在高校尤其应当运用新的思维向广大青年宣传弘扬雷锋精神，“我们组织开展‘青春心向党，逐梦辽师大’主题活动正是为了引导学生要像雷锋那样，将个人的成长同祖国的进步发展紧密结合起来。”

冯博说：“辽宁日报《雷锋地图》流动微课堂走进辽师大，给师生们上了一堂生动的思政课。我一直非常关注辽宁日报的大型新闻策划，内容既有深度也有广度。今天看了‘雷锋地图’系列产品的展示后，更感到一种视觉上的震撼。”冯博认为，辽宁日报用大数据可视化的方式来梳理和呈现雷锋文化资源，构思巧妙，创意独特，能够更加直观地让读者了解雷锋在辽宁的故事，“像移动版地图、表情包等创意产品，充分利用新媒体手段把新闻做得更贴近人心，有想法，必须点赞”。辽宁师范大学校宣传部副部长王洪英也表示，高校也应该开动脑筋，创新传承雷锋精神的方式方法。他说：“我们做了一些探索，比如结合身边典型人物事迹开展学雷锋活动，以张贞慧老师无私奉献的事迹为基础，成立张贞慧义工站，开展系列志愿服务活动，让学生参与其中。我们也希望《雷锋地图》项目组开发出更多的高校活动，让大学生更加了解雷锋和雷锋精神”。

更懂他了

微课堂结束后，不少学生意犹未尽。他们围着项目组的记者进行交流。

音乐学院音乐与舞蹈学专业研究生一年级学生孟祥飞说，《雷锋地图》呈现的内容给了自己很多启示。他说：“对于雷锋，过去我们知道的更多是他小时候的苦难和长大后的无私奉献，却忽略了他的生命只停留在22岁。其实，当时的他和我们是同龄人啊！”他觉得，只要深入了解雷锋，一定会被他的人格感动。

影视艺术学院戏剧与影视学专业研究生一年级学生孟婷被记者的采访故事所感动。她说，如果有机会，自己也想尝试用纪录片的形式来展示雷锋成长的故事。她还有一个想法，可以用镜头记录当下“活雷锋”的生活，用影像的方式传播雷锋精神。

今年读大二的邓莞然是校报记者。她说，《雷锋地图》流动微课堂给她的最大收获是，基本了解了雷锋在辽宁的足迹。邓莞然的家乡在江西，她说自己虽然从小就听过不少关于雷锋的故事，但并不知道雷锋与辽宁有这么深的渊源。“就像报道里写的，雷锋是中国的，更是世界的，首先是辽宁的。”邓莞然说，今年暑假她计划去抚顺雷锋纪念馆参观，到雷锋牺牲的城市看一看。

法学院的吕梦月、奚海旭和李硕用“硬核”“暖男”等流行词汇来形容她们心中的雷锋。三个人同时下载了雷锋动态表情包，忙着四处分享，很是兴奋。吕梦月有些害羞地说，如果身边有一个像雷锋这样的男孩，自己肯定会主动追求，“找男朋友，人品最重要。像雷锋这样有担当的男孩，是‘稀缺男友’，我遇到了一定不错过”。李硕觉得，如果雷锋有机会读大学，一定会是“学霸”。她说：“看到微课堂上展示的雷锋老年形象的创意海报，我觉得很触动，他牺牲时还不满22岁呀。如果他活到现在，或许也会来我们学校作报告，回忆自己当年的故事。”

此次《雷锋地图》流动微课堂在辽宁师范大学的成功开讲，也让项目组有了更大的责任感。接下来，主创人员会走进更多群体，利用《雷锋地图》的丰富产品生动讲述雷锋故事、传播雷锋精神。