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编者按: 互联网时代，人们的阅读方式发生了巨变，很多人利用手机随时随地阅读，但阅读的内容大多是社交媒体推送的即时文章，这样的消遣性阅读很容易分散注意力，使人失去深度学习思考的习惯。如何看待这种变化，如何在碎片化的时段里进行深度阅读？听听评论家们怎么说。

碎片何以抵达深度

刘 巍

利用碎片化的时间能不能进行深度阅读，这首先要看碎片化的时间是怎样造成的，是主观刻意将阅读割裂成碎片，还是身不由己整合不出大段的时间？一个人有足够的闲暇时间却静不下心来，看一会儿电脑或手机，看一会儿微博或朋友圈，一会儿想着吃东西，一会儿想着查快递……这样的阅读无关乎时间的整体或部分，而关乎阅读的态度和心境，这样的碎片化阅读是抵达不了深度的。而客观被迫造成的碎片化时间则是我们的有效阅读时间不得不被划分成若干份，在地铁上、火车上、餐厅里……但只要能沉静下来，阅读者便会将自己全身心地投入到语言文字的桃花源中，不知有汉，无论魏晋。可见，碎片化只是时间的状态而非阅读的手段，与深度阅读并不构成直接的因果关系，不是我吃了顿饭就会饱那么简单。

更何况深度阅读不是一蹴而就的，深度是由一颗颗细沙打磨出的珍珠，是超越了日常柴米油盐的人生精髓，思想愿望的达成要积跬步而至千里。杏花、春雨、江南，三组名词乍一看似乎只有画面感和意境美，读者要知晓词作者虞集和柯九思的故事才能生发出“画堂红袖倚清酣，华发不胜簪”的人生感悟；少年听雨歌楼上、壮年听雨客舟中和而今听雨僧庐下的情感殊异也不仅是诗人时间地点的挪移，更是抒情主人公对人生领悟的逐层深入而致。阅读的层级从感性到知性再到理性尚需过程，由浅至深、由驳杂至经典则更需日积月累、待以时日。

这个世界充满诱惑，可我们的时间有限，所以要用最好的时间，亲近思想中最深的美。

用行动力与恒心重构阅读习性

赵 亮

不知你有没有发现，我们真正静下心来做事的专注力愈发缩短，而沉浸在手机海量庞杂信息切换中的时间不断延长。针对此种现象，美国媒介文化研究专家凯瑟琳·海尔斯早在2008年就发表过一篇论文指出，人类阅读文化史上出现了一种全新的认知模式——超级注意力。其特点是“焦点在多个任务间不停跳转，偏好多重信息流动，追求强刺激水平，对单调沉闷的忍耐性极低”。它对印刷文化传统的深度注意力模式造成了强有力的冲击，由此产生了一个深刻的阅读认知代沟。可见，碎片化阅读已呈现出全球性趋势，呼唤深度阅读模式的回归已迫在眉睫。

数字化电子阅读恰好缝合了快节奏捆绑下人们的碎片时间，给人一种无时无刻不在阅读的错觉。殊不知，这种浅表化的阅读习性久而久之会让人陷入巨大的信息焦虑之中，人会变得愈发肤浅、空虚、急躁，感受力流失，思考力下降。

面对消费文化、多媒体发展所带来的阅读困境，我们可以想出100个理由为不读书找借口，可你有没有想过，读书的理由只有一个便已足够，那就是在孤独静思中涵养心灵，在专注凝神中享受快乐。

“涉深水者得蛟龙，涉浅水者得鱼虾。”既然深浅阅读收效迥异，改变阅读生态、重构阅读习性已成为一个新的命题。在二者此消彼长的博弈之中，需要我们每个人拿出行动力与恒心。从现在开始，从你我做起，放下手机，抵制干扰，宁心静气读几页书，这种沉浸式阅读定会带来不一样的体验。长此以往，你会感谢阅读，感谢它打开了你的生命格局。

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