（上接第一版）加强条件保障、提高教育质量。另一方面要解决“上得起”的问题。各地不断提高学生精准资助水平，落实好普通高中建档立卡等家庭经济困难学生免除学杂费政策，逐步分类推进中职教育免除学杂费，提高中职教育国家助学金资助标准，不让一个学生因家庭经济困难而失学。

“千方百计要上高中，宁死不屈不上中职。”抱着这种心态的家长和学生并不少见。这是高中阶段教育的现状，也是急需突破的难点。对此，我省实施高水平中等职业院校和特色专业（群）建设计划，以紧密对接辽宁产业发展需求的专业（群）为基础，遴选一批综合实力强、与我省产业发展契合度高、特色鲜明的院校和专业（群），通过深化改革、优化结构、集中投入、提升内涵，预计在2020年前建设高水平现代化中等职业院校30所左右和特色专业（群）80个，让中职教育强起来，让毕业生“火”起来。

高中阶段教育的普及，不仅表现在数量上，也要体现在质量上。我省从2018年秋季入学的高一新生起，实施新的学业水平考试，引导学生认真学习每门课程。科学实施综合素质评价，建设辽宁省普通高中学生综合素质评价信息管理平台，建立依托信息管理平台的综合素质评价工作机制和科学操作程序。全省教育系统不断深化普通高中课程改革，加强选修课程建设，充分利用校外教育资源拓展校内课程的广度和深度，促进普通高中优质多样化发展，为学生提供更多选择机会。