刘立纲

“解放思想，首先得有思想”，今年的省两会上，一位政协委员在分组讨论时的发言，引起在场者的共鸣与热议。笔者认为，这也是我省深入开展“解放思想推动高质量发展大讨论”的基础与关键。

“明者因时而变，知者随事而制”。所谓解放思想，就是要摆脱主观偏见、习惯思维、条条框框的禁锢与束缚。如果将解放思想比作“开闸放水”，前提要“库存充盈”。没有思想而谈解放，要么假解放，要么乱解放。

思想的桎梏要用思想的武器来打破。今天的辽宁，正处在发展关键期、改革攻坚期、矛盾凸显期，尚未解决的老问题与从未遇到过的新问题彼此关联、交织叠加，我们只有以党的创新理论为根本遵循、行动指南，才能心中有灯、脚下有路。这就要求我们，必须将习近平新时代中国特色社会主义思想，将总书记关于辽宁振兴发展重要指示精神，作为提升能力的“教科书”、开展工作的“导航仪”，如饥似渴、脚踏实地，反复咀嚼、悉心揣摩。当前，个别党员干部在学的过程中只满足于零打碎敲、浅尝辄止，未能悟透蕴含其中的时代背景、精神实质、核心要义，造成落实新发展理念、推进高质量发展概念化、口号化，“身子已进入今天，脑子仍留在昨天”。这种情况下，怎能登高望远、弄潮驭势，又何谈解放思想、转变观念？

储备思想，还需要在书本中学、到实践中学。如果我们不掌握马克思主义哲学，就难以用全面的、系统的、普遍联系的眼光看待本地区、本单位、本部门的工作；如果我们不读些经济学著作，就难以从原理上明晰供给与需求、市场与政府的关系，难以自觉地按客观规律办事；如果我们不博览世界史、中国史、党史、改革开放史，就难以在“放眼寰宇”“纵观千载”中明所从来、知其将往；如果我们不钻研专业知识，就难以构建与岗位相适应的认知体系；如果我们不走进基层“大课堂”，就难以在纷繁复杂的现实中找到重心、瞄准靶心。这些，都是解放思想的源头活水，务必学而不已，持之以恒。

有科学家说，妨碍人们创造的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。在全面振兴新故相推、危机并存的紧要关头，在这个知识“半衰期”迅速缩短、“折旧率”不断提高的变革时代，我们每个人，特别是各级领导干部，唯有以“不日进则日退”的紧迫感为自己“充电蓄能”，才会有大胆试、大胆闯的勇气与本领，才会以思想之变引领行为之变、发展之变。