省委党校党建教研部主任、教授 储 霞

担当作为是人的立身之基，是干部的重要品行。党的十八大以来，习近平总书记多次对干部提出 “担当”的要求，并把它确立为好干部的标准之一。如何看待干部的担当作为，怎样引导和促进干部敢于担当作为并能够担当作为，已成为当前党的建设的重要课题。

一、担当作为是干部的重要品质和能力

干部是党的事业的骨干，承担着做决策、抓落实、破难题、解矛盾的诸多职责，和一般人相比需要有更加优秀的政治品质、更加优良的工作作风、更加优异的能力素质，唯此才能够承担起肩负的重任。担当需要勇气，同样也需要能力。这种能力突出体现在善于判断和理清是非，善于分析和解决矛盾，善于应对和化解危机，善于反思和纠正错误，善于抵制和防止不良诱惑。这就要求领导干部要有强烈的问题意识、清醒的政治头脑、娴熟的工作技能、睿智的解决思路。从这个意义上讲，担当作为不是口号的堆砌，而是以责任为前提，以能力为依托，以实干为支撑，以实效为目的所产生的综合效能。

二、激励干部担当作为是发挥干部积极性主动性创造性、推动伟大事业再创新辉煌的重要条件

要完成新的使命担当，亟须广大干部直面挑战、不惧困难、勇于担当、积极作为，以果敢、坚忍、苦干、实干的精神和高超的智慧、能力，作勇于担当作为的先锋和善于担当作为的表率。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面从严治党，加大从严管理监督干部的力度，党内政治生活气象更新。党的各级组织要直面现实，研究和抓住影响干部干事创业、担当作为的关键症结，在严管中不忘厚爱，在约束中增强激励，通过公平有效的激励，调动广大干部的积极性主动性和创造性，巩固党的十八大以来全面从严治党的积极成果，为建设高素质专业化的干部队伍提供强劲的动力。

三、加强组织培育和建设，创造干部担当作为的良好环境

加强党性教育，努力培育提升干部担当作为的品质和能力。加强党性教育，需要正视现实的压力和困扰，引导干部认识和处理好理想信念与学识能力的关系，建功立业与求真务实的关系，遵纪守法与为官有为的关系。

完善干部制度，为担当作为的干部提供广阔的空间舞台。各级党组织应把培养、考核、选拔任用有担当的干部，作为干部制度改革的重要内容，为敢于并能够担当的干部成长发展提供有效的制度保证。

规范党内生活，凝聚汇成干部担当作为的整体力量。努力把因缺乏经验、先行先试中出现的失误错误与明知故犯的违纪违法行为区分开来，把尚无明确限制的探索性试验中的失误错误与明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来，把为推动发展的无意过失与为谋取私利的违纪违法行为区分开来。