本报讯 近年来，沈阳工业大学商贸学院坚持立德树人根本任务，充分发挥办学主体作用，经过9年的持续发力，构建并实践了产教融合协同育人点线面相结合的“9+6”全程体系，为东北振兴培养新文科人才。

据介绍，自2015年以来，学院与省内26个政府机关及企事业单位签订了合作协议。在产教融合协同育人过程中，有效探索全程体系化的9个实施路径。即，搭建双方教师交流平台、打造双师型队伍的“教师交流路径”；政企兼职教师置入理论或实践课程2～4学时、引入专业前沿和实际应用内容的“课程置入路径”；组织集中认知实习和集中专业实习、提升学生专业认知和实践能力的“集中实习路径”；面向区域企事业单位实际选题、拓展双向指导毕业论文的“论文指导路径”；编发《商贸园地》、举办《商贸讲堂》和选树《商贸风采》的“育人共享路径”； 根据政企单位真实项目、组织学生在寒暑假或业余时间系统完成并实现“在做中学”的“项目制定路径”；由专业教师或兼职教师指导、组织学生参加专业协会实践活动的“专业协会路径”；弥补入职前的岗位实务短板、开展毕业生离校前“最后一公里”实务培训活动的“职前实训路径”； 组织教师指导学生参加省级以上创新创业大赛，提升学生创新思维和创业能力并取得显著成绩的“双创竞赛路径”。同时，学院构建并实践了6个运行机制，即内容置入机制、质量监控机制、评价反馈机制、持续改进机制、考核激励机制和制度保障机制，确保9个实施路径得到有效保障。

学院经过长期不懈的产教融合协同育人，使学生的学业规划和职业规划意识逐步明晰，学生的创新创业能力有所提升，学校帮助学生建立起职业发展优势，让新文科商法类专业人才培养质量稳步提升。

庞敬群